爱护牙齿小班教案(真题5篇) .pdfVIP

保护牙齿小班教案〔通用5篇〕

保护牙齿小班教案1

活动目标

1.观察比拟浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。

2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方

法。

3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4.初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的`方法。

教学重难点：

掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。

教学准备：

1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2.动画片《没有牙齿的大老虎》，护牙图片假设干。

3.牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水假设干。

教学方法与手段：示范法、比拟法、观察法。

教学过程：

一、引出课题，激发幼儿兴趣。

1.放视频《没有牙齿的大老虎》，幼儿观看。

2.提问：动画片里的大老虎为什么会有蛀牙？

二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？

1.请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？

2.请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。

3.讨论：怎么会有洞洞的？

三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。

1.请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

2.说一说它们有什么不同？

3.讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？〔提醒幼儿闻一闻醋

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的味道〕

教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。

4.请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？

5.请出牙科小博士，“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下

来，不马上漱口的话，时间长了，这些是食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就

像刚刚的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。〞

四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？

五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？

〔幼儿自由想方法，边说边出示图片〕

1.早晚刷牙，进食后漱口。

2.健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3.定期检查牙齿。

六、学习正确的刷牙方法。

1.请小朋友说说做做。

2.教师示范正确的刷牙方法。

3.幼儿跟教师一起做。

七、结束活动

师：“今天我们认识到牙齿的重要性，知道了要保护牙齿，也学会了刷牙

的方法，请小朋友们回家以后也要坚持每天刷牙哦！〞

保护牙齿小班教案2

设计意图：

幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会

有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但

是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。因此，我设计

了《爱牙小卫士》的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的

重要性，学会保护牙齿的正确方法。

活动目标

1、知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。

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2、了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法。

2、学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。

活动重点：

知道保护牙齿的方法，懂得保护自己的牙齿。

活动难点：

掌握正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。

活动过程：

一、开始局部

谜语导入

〔目的：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼儿已有经验。〕

——小朋友，你们好，你们知道我是谁吗？快来猜个谜语吧！

二、根本局部

〔一〕爱牙小知识

〔目的：了解有关牙齿的知识，知道牙齿的重要性〕

1、牙齿本领大

——牙齿的本领可大了，你们知道吗？一起来看看吧！

牙齿的本领：嚼碎食物、协助发音、维持面部外形。

2、乳牙和恒牙

——每个小朋友出生后，都会慢慢长出许多小牙，那些牙齿叫乳牙，你知

道乳牙有多少颗？

——当乳牙掉了又长出来的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30颗，恒牙会永远

和我们在一起，所以，小朋友要保护好