《企业伦理和企业文化》课程教学大纲.docx

《企业伦理和企业文化》课程教学大纲

????一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306BR048

课程名称（COURSETITLE）

企业伦理与企业文化

课程性质（COURSE?CHARACTER）

学科选修课

学分（CREDIT）

2

周数（WEEKS）

16

学时（CONTACTHOURS）

32

先修课程（PRE-COURSE）

无

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业

人力资源管理（专转本）

课程简介：

《企业伦理和企业文化》是适合经济和管理类专业的选修课程，也是人力资源管理专业的学科选修课程之一。

该课程是关于探求文化和伦理，尤其是企业伦理和企业文化在企业经营管理中所发挥的巨大作用、企业应承担的社会责任等内容的课程。其研究对象主要包括企业伦理和企业文化建设的重要意义、内容、任务、研究背景、基本概念、研究对象、现实价值，各国企业文化的对比、国内外优秀企业的成长途径以及企业文化与社会和谐发展等一系列内容。

通过本课程的教学，要求学生能够掌握企业伦理和企业文化的一系列知识结构，提高学生处理企业伦理和企业文化问题的能力；同时要求学生能够正确处理文化、道德与管理之间的关系；正确认识企业伦理和企业文化对企业经营业绩的关系，厘清企业文化与企业可持续发展之间的关系，掌握企业做大做强的深层次原因，提高学生对企业文化和企业伦理在企业成长发展中重要意义的理解和认识；另外还要求学生能够正确认识企业社会责任，掌握优秀企业公民践行企业社会责任的经验和做法。

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二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:

1.通过本课程学习，学生能够了解企业伦理和企业文化课程的性质和内容，掌握企业伦理和企业文化的基本概念、内容、任务、研究背景等，理解学习企业伦理和企业文化的重要现实意义，使学生对企业伦理和企业文化这一课程有总体的科学认识。

2.通过本课程学习，学生能够具体掌握企业伦理道德的相关概念、原则、现实价值、伦理道德建设的对策，明确公司对内、对外的道德规范的相关操作，加强对正确履行公司道德义务，坚守公司道德节操，锤炼与发展公司道德品质行为的认识。

3.通过本课程学习，学生能够具体掌握企业文化的内容架构，理解企业精神和企业形象的重要性；能正确认识欧美日等国家企业文化的发展特色，将不同国家企业文化进行比较和借鉴，博采众长，建设中国特色的企业文化。

4.通过本课程学习，学生能够厘清企业文化与企业可持续发展的关系，具备企业文化建设和创新的能力；能够正确认识企业社会责任，掌握优秀企业公民践行企业社会责任的做法；能够正确理解企业文化与社会和谐发展的内在联系，能够为建设和谐社会贡献力量。

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课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

毕业

要求1

毕业要求指标点1.2

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H

毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

H

H

H

?

毕业要求指标点2.2

H

M

M

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毕业

要求4

毕业要求指标点4.3

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M

毕业

要求6

毕业要求指标点6.2

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M

M

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毕业

要求7

毕业要求指标点7.1

L

M

M

H

三、教学内容与预期学习成效

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

绪论

课程目标1、2

公司伦理与企业文化建设的重要意义、公司伦理与企业文化的内容、任务与研究背景、研究公司道德的新学科：公司伦理学

1.学生经过自主学习、知识梳理等活动，能够了解企业伦理和企业文化建设的重要意义；

2.学生经过案例研究、在线研讨、共享研究等学习活动的训练，能够理解企业伦理和企业文化的内容、任务与研究背景；正确认识企业伦理学研究的对象：公司道德。

教学方法：课堂讲授、课堂讨论、

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论2学时

课程思政元素：爱岗敬业、甘于奉献的职业品格；坚韧不拔，自强不息，锐意进取的精神状态等

课程思政内容设计：通过介绍企业伦理与企业文化建设的重要意义，引导学生树立正确的企业伦理价值观；通过公司伦理和企业文化的内容、任务、研究背景等内容，培养学生熟知企业伦理和企业文化的相关内容，树立正确的职业观，培养学生爱岗敬业，甘于奉献的职业品格。

公司伦理与企业文化的基本概念

课程目标1、2

道德与文化的涵义及其发展、职业道德特点与社会功能、公司伦理道德特征与职能、企业文化的构成、特征与功能

1.学生经过自主学习、知识梳理等活动，能够了解企业伦理和企业文化的基本概念；

2.学生经过案例研究、在线研讨、共享研究等活动的训练，能够理解公司伦理道德特征与职能、企业文化的构成和特征功能。

教学方法：课堂讲授、课堂讨论

教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。

理论2学时

课程思政元素：社会主义核心价值观：爱国