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2024部编版一年级上册《四季》教学设计.docx

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    部编版一年级上册《四季》教学设计

    草芽、荷叶、谷穗和雪人代表了春夏秋冬。诗人赋予了它们可爱的、活泼的形象，而拟人和排比的修辞手法，让诗歌亲切富有情趣，被学生所喜爱。

    诗歌中，叠词的运用极具特色。在描写草芽、荷叶、谷穗时，运用了景物＋叠词的短语形式，不仅在内容上丰富了语言的内涵，增强了表现力，更是在形式上增添了诗歌的音韵美，读起来轻快活泼，朗朗上口。本课的教学重点就是学习并运用带有叠词的短语，在比较与反复朗读中感受叠词的音韵美。

    这首诗歌各小节句式相似，具有典型性。一、二小节为对谁说，三、四小节为怎么样地说。本课的教学难点就在于如何引导学生发现句式的特点。正所谓读书百遍，其义自见，在充分感知内容

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