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大单元教学中培养核心素养的设计思路和实施策略——八年级篮球以运传投为主题
新时代体育课程要求教师转变观念，注重个体差异，通过设计符合动作发展主题的大单元，构建高质量课堂教学体系，大单元教学是新一轮基础教育课程深度改革对发展学生核心素养的新要求，它是连接学科知识与核心素养的桥梁。通过学练赛三个一的多样化设计发展运动能力，学练赛过程的创新比赛、多元评价促进学生养成健康行为和体育品德，最终实现学生的学科核心素养。
关键词：大单元；核心素养；多元评价；分层教学；创新比赛
2024年颁布的《体育与健康教学改革指导纲要》中指出，教师要转变教学观念，把握四位一体的内涵；保障质量，全面提升；教学内容富有逻辑
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