1.一天天长大（课件）二年级上册心理健康（浙教版).ppt

活动二：成长档案目标：通过制作个人成长档案记录下自己各个阶段的成长足迹。所需材料：彩笔、胶水、剪刀以及各种能够展示自己特长或爱好的物品。步骤：每人分发一本空白笔记本作为成长日记。在每一页上贴上不同年龄段的照片，并附上当时的心情日记或成就描述。鼓励学生用创意方式展现自我风采，如绘画、诗歌创作等。活动三：梦想剧场场景概要：场景设定在未来某一天，大家已经实现了各自的梦想职业。角色包括医生、教师、科学家等多种职业形象。对话内容围绕着如何克服困难达成目标展开。互动对话：老师：“请各位小朋友按照抽签结果扮演相应角色，记得要发挥想象力哦！”学生C：“我要当警察保护大家的安全！”第四部分课堂小结与方法讲解小结今天我们一起探讨了什么是成长，以及它给我们带来的变化。记住，无论是在身体还是心灵上，每天都在发生微妙而美好的转变。对于遇到的挑战不必害怕，勇敢面对就能收获成长。方法讲解经常回顾过去，展望未来，保持乐观心态。与父母朋友分享自己的想法和感受，获得支持。不断学习新知，提高解决问题的能力。积极参加体育锻炼和社会实践活动。学会感恩，珍惜身边每一个人给予的帮助和支持。谢谢观看同学们下次再见2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后，售后加Vwkl436858）。第一课：一天天长大小学生心理健康浙教版二年级一、课前小游戏：比一比五、课外活动：我的成长日记二、情境导入三、课堂活动四、课堂小结与方法讲解第一部分比一比比一比游戏规则：同学们两人一组，面对面站立。老师会说出一个指令(比如“谁的手掌更大？”、“谁跑得更快？”)，然后两人为一组来比较。每次比较后，获胜者可以给对方做一个鼓励的动作或者说一句鼓励的话。目的：让学生们意识到每个人都有自己独特的优点，同时也学会了相互之间的鼓励与支持，为接下来的学习营造积极的氛围。第二部分情境导入在一个遥远的小村庄里住着一群快乐的孩子。春天来了，万物复苏，孩子们发现院子里的老槐树又长高了不少；家里的小狗也从刚抱回来时的小不点变成了能陪他们玩耍的好朋友。这时，小明突然想到一个问题：“我呢？我也像大树和小狗一样，在慢慢长大吗？”于是，他开始留心观察自己身体的变化……问题：小明是如何发现自己也在不断成长的？除了身体上的变化外，你还注意到自己有哪些其他方面的成长？总结：通过上述故事，我们可以了解到随着年龄的增长，不仅我们的身体会发生变化，心理素质、知识技能等方面也会有所提升。第三部分课堂活动活动一：时间胶囊目标：让每个孩子都准备一份特别的礼物给自己未来的自己。所需材料：信纸、笔、装饰用品等。步骤：每位同学写下一段寄语给一年后的自己，内容可以是对未来自己的期望、想要实现的目标等。使用提供的装饰物美化这封信。将完成的作品放入班级共同准备的时间胶囊内保存。谢谢观看同学们下次再见************