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2024年大班创造游戏活动方案

游戏活动方案：创造大班游戏

一、活动目标

1.提升学生创造力和合作能力；

2.培养学生的团队协作和沟通能力；

3.培养学生对游戏规则的理解和遵守能力；

4.培养学生的问题解决和决策能力。

二、活动准备

1.设定游戏主题：选择一个主题，例如“未来城市”，并向

学生解释主题的含义和背景。

2.分组策划：将学生分为若干小组，每个小组有一名组长，

并根据学生兴趣和能力平衡组内成员。

3.安排时间和场地：确定进行游戏的时间和地点，并保证有

足够的教具和材料供学生使用。

4.准备教具和材料：根据游戏主题准备适当的教具和材料，

例如纸张、笔、颜料、积木等。

三、活动流程

1.游戏说明（30分钟）

a.向学生介绍游戏主题和目标；

b.解释游戏规则和流程；

c.强调合作和团队精神的重要性；

d.鼓励学生提问和讨论。

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2.小组策划（60分钟）

a.组长带领小组成员进行讨论和头脑风暴，确定游戏任务和

角色分配；

b.每个小组制定游戏计划并提交给老师审核。

3.游戏执行（120分钟）

a.学生根据游戏计划开始创造并制作游戏场景、角色、规则

等；

b.学生自主决策和解决问题，老师提供必要的指导和帮助；

c.游戏过程中，老师观察学生表现并记录观察结果。

4.游戏展示与评价（60分钟）

a.每个小组轮流展示他们的游戏成果；

b.学生互相评价并提出改进建议；

c.老师给予肯定和建议，鼓励学生分享创造过程和心得体

会。

四、活动评价与总结

1.学生评价：学生填写游戏活动反馈表，评价自己在活动中

的表现和收获。

2.教师评价：老师整理学生的评价和观察记录，进行总结和

分析，评估活动效果和学生的表现。

3.活动总结：根据学生和教师的评价，总结活动的亮点和不

足，并提出改进建议。

五、活动延伸

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1.游戏成果展示：邀请其他班级或家长参观学生的游戏成

果，让更多人了解学生的创造力和合作能力。

2.游戏比赛：举办游戏比赛，评选出最佳创意、最佳团队合

作等奖项，激发学生参与和竞争的积极性。

3.游戏分享交流：与其他班级或学校分享学生的游戏成果和

经验，促进学校间的交流和合作。

4.游戏反思：组织学生进行游戏反思，讨论游戏中遇到的问

题和解决方法，以及如何改进游戏规则和流程。

六、活动效果考核

1.学生的游戏成果和展示效果；

2.学生在游戏中的表现和互动；

3.学生对游戏主题的理解和创造力的发挥；

4.学生对团队合作和沟通的表现；

5.学生对游戏规则的理解和遵守程度；

6.学生在游戏中解决问题和做出决策的能力。

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