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八年级数学上册第十三章轴对称13.4课题学习最短路径问题教案新版新人教版.docVIP

八年级数学上册第十三章轴对称13.4课题学习最短路径问题教案新版新人教版.doc

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    第十三章轴对称

    13.4课题学习最短路径问题

    【学问与技能】

    通过对最短路径问题的探究，进一步理解和驾驭“两点之间，线段最短”和“垂线段最短”的性质.

    【过程与方法】

    经验实践活动的过程，得出最短路径问题的解决方法，找到关于线的对称点实行“折”转“直”，再利用“两点之间，线段最短”这一性质来解决一些简洁的实际问题.

    【情感看法与价值观】

    通过视察、归纳、推理得出数学猜想，让学生体验充溢探究性和创建性的数学.

    运用所学学问解决最短路径问题.

    选择合理的方法解决问题.

    多媒体课件.

    老师让学生思索：(1)两点的全部连线中，最短.

    (2)连接直线外一点与已知直线上

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