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班级管理规章制度内容

在日新月异的现代社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是

家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。下面是由

作者给大家带来的班级管理规章制度内容7篇，让我们一起来看看！

班级管理规章制度内容篇1

一、活动目标：

1、打破学生之间的陌生感和距离感，学会融入新班级，与新班级

成员团结、协作、沟通、互助，实现共同目标；促进同学之间团结，增

强班级团队意识，

2、促使学生在逆境中发挥潜能，增强团体凝聚力。

3、提高团体决策的效率，提高解决问题的能力。

二、活动时间：

40分钟

三、活动流程：

1、相互用击掌的方式问好。（每位同学用一种水果名称为自己命

名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）

2、游戏热身“找零钱”

游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具

体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或

者组合错误的则视为失败。

游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相

尊重和珍惜。

3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。（通过玩剪刀石头布,

接人龙。龙头进龙尾，带动气氛。）

游戏规则：

1、全体学员围成一圈。

2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；

3、听从培训的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。

4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如

“齐心协力、勇往直前。”

班级管理规章制度内容篇2

一、班级班务管理制度

班级管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化。本着充分锻

炼同学们的组织能力的目的，本学期班级管理主要分为：班务管理，学

务管理，团支部管理（特色月活动）三个层面。

（一）、班务管理：

作为一名年轻班主任，我在班级管理，严格要求学生，注重学生

综合素质的提高，本着以对学生将来发展负责的态度帮助学生解决目前

遇到的困难。回顾一个年多来的班主任工作经历，是班主任的这份责任,

让我以最大热情投入到班主任工作，也正是这份责任，让我勇于接受

挑战，战胜工作遇到的困难。我的班级班务管理的目标是实现班级管

理的制度化，规范化；我采用规范化的班级管理制度以促进学生养成规

范的行为习惯。第一、我将行为规范分为约束性行为规范和倡议性行为

规范，教育学生遵守校规、校纪等约束性行为规范，争做合格高生；

教育学生“拒绝零食”等倡议性行为规范，争做文明高生。第二、设

立班级班务管理表格：早自习迟到状态表、午自习迟到状态表、晚自习

迟到状态表、升旗课间操仪表记录表、住校生宿舍成绩统计表加强日常

管理记录，每周班长负责做班务报告。第三、建立月奖励：每四周开一

次奖励表彰会：最佳干部奖、最佳卫生组奖、最佳宿舍奖等。第四、建

立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在班务管理，每周有两次违纪

记录者，家长签家长反馈单。在班务管理，每周有两次表现突出老，家

长签家长反馈单。第五、建立家长反馈机制：设立家长反馈单，建立班

主任家长短信平台，及时与家长沟通学生生活情况。通过不断学习班级

管理理论知识和向有经验的班主任请教，我从总结出：学生养成规范

的行为习惯是养成高效的学习习惯的前提和基础。

7：25前检查卫生完成情况.

7：25统计迟到同学.

大课间统计做操出勤记录做值日的同学.

12：30统计午自习出勤情况.

放学检查卫生完成情况.

6：30统计晚自习出勤情况.

根据今天检查情况，次日早自习将资料反馈给班主任。每周一检

查仪表，装饰物。

（二）、学务管理

在班级学务管理，我力