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大班健康教案

大班健康教案（精选19篇）

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水

平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？

以下是小编收集整理的大班健康教案，欢迎大家分享。

大班健康教案篇1

【活动目标】

1、为壮壮寻找健康便便的方法，了解健康饮食需要合理搭配。

2、知道均衡饮食对身体的重要。

【活动准备】

PPT、肉类、蛋类、豆类等小零食、一次性纸盘、牙签

【活动过程】

一、引出话题，激发兴趣师：今天老师给你们带来了一个新朋友，

我们先来跟他打个招呼吧！师：壮壮他在干什么呀？（上厕所）师：

最近壮壮老是肚子疼，可是一上厕所却拉不出便便，这是怎么回事呢？

（吃了很多垃圾食品）你们遇到过吗？怎么解决的？提问：你觉得什

么样的便便才是健康的便便？小结：健康的便便是黄黄的，长得像香

蕉。

二、寻找方法，健康搭配师：今天，老师请来了三个小精灵，他

们都说有好办法来帮助壮壮，我们一起来看看他们有什么好办法吧！

1、黄色精灵（豆类：土豆、番薯、黄豆）提问：壮壮能拉出香蕉

大便吗？小结：黄色精灵家族能让人变得有力气

2、绿色精灵（蔬菜水果）提问：绿色精灵很调皮，他们藏在这些

图片里，你能把它找出来吗？小结：我们的家族成员可以保护人类不

生病，帮助排便更通畅

3、红色精灵（肉类、蛋类）提问：红色精灵家族都有些什么成员

呀？小结：红色精灵家族成员，它可以让人变得强壮！

三、做做玩玩，体会重要

1、食物分类

2、师幼交流

3、品尝师：你吃到了哪些食物？有什么好处？

大班健康教案篇2

设计意图

幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加

体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。针对大

班的孩子体育活动所要达到的目标，在熟悉了小马运粮的这个故事后，

老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神，孩子们都想自己

去尝试一番。培养孩子在真正遇到困难时，怎么样去大胆的克服。所

以特设此体育活动《小马运粮》。

活动目标

1、幼儿练习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线。

2、发展幼儿爬、绕障碍物跑、跨跳的能力以及动作的协调性和灵

活性。

3、激发幼儿游戏活动中的竞争意识和合作意识，培养孩子的合作

能力。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动重点

练习助跑跨跳等动作要领，掌握游戏规则。

活动准备

场地准备

平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、平行线、羊

角球。

知识准备

熟知故事《小马运粮》。

活动过程

1、开始部分

老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环

手腕、原地跑跨跳、压腿运动。

2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：

——我们有听过《小马运粮的故事》，今天我们也来学学小马，

看看小马在途中都遇到了哪些困难？

介绍场地：小马一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩

走出森林，第二个是跳过一个小土堆，接下来是要爬过一块草地（软

垫子），最后要跨过一条河（两根绳子）。

3、穿过障碍，练习助跑跨跳。

（1）情景再现：第一天，小马决定要到奶奶家去，这边就是通往

奶奶的家。先请一匹小马先前往看看他能不能顺利到达奶奶家。

请其中一个小朋友去完成，其他小朋友仔细看，发现其中的问题。

老师总结：

到小河跟前千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时

候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回

来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩

子就开始跑。咱们看看那匹小马最听话，表现最勇敢。

——现在我们将分成两队，两队的小马们进行比赛，看哪组的小

马最先顺利到达奶奶家。

看完后教师将幼儿分成两组进行比赛，比赛完后，老师表扬最先

完成任务的小组。

（2）情景再现：第二天，小马妈妈让小马背点粮食给奶奶，你们

愿意帮忙吗？

老师总结：

小朋友到小河边千