大班绘本《逃家小兔》课件.pptx

逃家小兔;

小朋友们母爱是一种无私的力量，它像春天的甘霖，洒落在我们心中。;;“如果你来追我，”小兔说，

“我就要变成溪里的小樽鱼，

游的远远的。”;“如果你变成溪里的小樽鱼，”妈妈说，

“我就变成捕鱼的人去抓你。”;“如果你变成捕鱼的人，”小兔说，

“我就要变成高山上的大石头，

让你抓不到我。”;“如果你变成高山上的大石头，”

妈妈说，“我就变成爬山的人，

爬到高山上去找你。”;“如果你变成爬山的人，”小兔说，

“我就要变成小花，躲在花园里。”;“如果你变成小花，”妈妈说，

“我就变成园丁，我还是会找到你。”;“如果你变成园丁，找到我了，”

小兔说，“我就要变成小鸟，

飞得远远的。”;“如果你变成小鸟，飞得远远的，”

妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”;“如果你变成树，”小兔说，

“我就要变成小帆船，飘得远远的。”;“如果你变成小帆船，”妈妈说，

“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”;“如果你变成风，把我吹走，”小兔说，

“我就要变成马戏团里的空中飞人，

飞得高高的。”;“如果你变成空中飞人，”

妈妈说，“我就变成走钢索的人，

走到半空中好遇到你。”;“如果你变成走钢索的人，走在半空中，”

小兔说，“我就要变成小男孩跑回家。”;“如果你变成小男孩跑回家，”

妈妈说，“我正好就是你妈妈，

我会张开手臂好好地抱住你，”;“天哪！”

小兔说，“我不如就待在这里，

当你的小宝贝吧。”;他就这么办了，

“来根红萝卜吧！”妈妈说。;

小朋友，你们是不是妈妈的小宝贝呀？妈妈爱我们，我们也要学会关心她爱她。让我们一起对妈妈说……;妈妈，我爱你！;谢谢观赏！;1.描述：描述你所看到的，或者描述问题

×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？

√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。

×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。

√正例：我看见小狗在挠门呢。

注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。;2.提示：

反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。

正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。

反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。

正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。

反×：你从来就不帮我干家务活。

正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。

注：接受提示比接受谴责要容易的多。;3.用简单的词语表达

反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。

正√：孩子们，睡衣。

注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。;4.说出你的感受

反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？

正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。

反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。

正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？

注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。

;二、代替惩罚的方法;二、代替惩罚的方法