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2024年下学期周南教育集团学科素质诊断(二)
九年级化学
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。)
1.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是
A.捶打织品 B.梳理丝线 C.缝制衣物 D.烧炭熨烫
【答案】D
【解析】
【详解】A、捶打织品是改变织品的形状,没有产生新物质,不属于化学变化,A错误;
B、梳理丝线,改变了丝线的缠绕状态,没有产生新物质,不属于化学变化,B错误;
C、缝制衣物,改变了丝线的空间位置,没有产生新物质,不属于化学变化,C错误;
D、烧炭熨烫,碳燃烧生成二氧化碳,产生了新物质,属于化学变化,D正确。
故选:D。
2.规范的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.取用块状固体 B.滴加液体
C.过滤 D.检查气密性
【答案】D
【解析】
【详解】A、取用块状固体时,应“一横二放三慢竖”,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再将试管慢慢竖起来,使固体慢慢滑落试管底,故A错误;
B、使用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空在试管的上方,不能伸入试管中或接触试管内壁,故B错误;
C、过滤时应遵循“一贴二低三靠”的原则,图中缺少玻璃棒进行引流,漏斗下端未紧靠烧杯内壁,故C错误;
D、检查该装置气密性时,先将导管的一端放入水中,再用手紧握试管外壁,若导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,故D正确。
故选D。
3.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关空气成分的叙述中错误的是
A.氧气具有助燃性,可用于炼钢、气割气焊
B.氮气化学性质不活泼,焊接金属时常用作保护气
C.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料,所以空气中二氧化碳越多越好
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气具有助燃性,可用于炼钢、气割气焊,故A不符合题意;
B、氮气化学性质不活泼,不易与其他物质反应,是焊接金属时常用作保护气,故B不符合题意;
C、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料,但空气中二氧化碳并不是越多越好,排放过多会造成温室效应,故C符合题意;
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,故D不符合题意。
故选C。
4.火壶表演源于湖南湘乡,表演者通过抖动器皿中烧好的某物质操纵火焰,达到惊艳的视觉效果。该物质在空气中燃烧发红光并生成使澄清石灰水变浑浊的气体,可能是
A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
【答案】A
【解析】
【详解】A、木炭在空气中燃烧,发红光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确;
B、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误;
C、铁丝在空气中只能烧至发红,故选项说法错误;
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法错误。
故选A。
5.青藏高原积雪冰川广布,冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是
A.水结冰时,水分子不再运动
B.冰雪融化时,水分子种类发生了变化
C.冰升华时,水分子间的间隔改变
D.冰与水混合后得到混合物
【答案】C
【解析】
【详解】A、水结冰时,水分子在永不停息的做无规则运动,故A错误;
B、冰融化时,水分子种类没有发生变化,只是水分子的间隔改变,故B错误;
C、冰升华时,水分子间的间隔增大,故C正确;
D、冰与水是水的两种不同状态,冰与水混合得到的物质是由同种物质组成,属于纯净物,故D错误。
故选C。
6.如图是中科院在常温、常压和可见光条件下,基于LDH催化剂合成氨气的过程。下列说法不正确的是
A.由图可知,分子是保持物质化学性质的最小粒子
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.化学反应前后原子的种类发生了改变
D.催化剂在反应前后的化学性质和质量不变
【答案】C
【解析】
【详解】A、图中物质均是由分子构成的,由图可知,化学反应前后,分子种类发生改变,说明分子是保持物质化学性质的最小粒子,故A选项不符合题意;
B、由图示可知,化学反应前后原子的种类不变,因此原子是化学变化中的最小粒子,故B选项不符合题意;
C、由图示可知,化学反应前后原子的种类没有发生改变,故C选项符合题意;
D、由催化剂的定义可知,催化剂在反应前后的化学性质和质量不变,故D选项不符合题意。
故选C。
7.我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A.钼的元素符号是Mo
B.钼
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