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3*雨的四季
课题
雨的四季
课时支配
1课时
授课人
教学目标
学问与技能
1.了解作者的生平经验及作品。
2.有感情地朗读课文,感受文章的画面美,体会四季雨的不同特点。
3.学习本文写景状物、借景抒情的方法。
过程与方法
1.引导学生分析细微环节,培育学生通过课文绽开联想与想象的实力。
2.引导学生通过朗读把握作者抒发的感情,巩固学生的朗读实力和文字鉴
赏实力。
情感、看法与价值观
通过对四季的雨的描绘,感受自然万物的美妙,领悟生命的真谛。
教学重难点
重点
1.分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄予的思想情
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