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《西方经济学》课程标准

一、课程性质与目标

西方经济学是经济管理类专业的基础课程，旨在培养学生掌握西方经济

学的基本理论、方法和应用技能。通过本课程的学习，学生应能够了解西方

经济学的理论体系，掌握市场经济的基本规律，并能够运用所学知识分析和

解决现实经济问题。

二、课程目标与内容

1.知识目标：学生应掌握微观经济学和宏观经济学的基本概念、原理

和方法，包括供需理论、市场机制、价格体系、经济增长、通货膨胀、财政

政策、货币政策等。

2.能力目标：学生应能够运用所学知识分析和解决现实经济问题，具

备经济预测、政策评估等能力。

3.素质目标：学生应通过本课程的学习，培养经济意识、逻辑思维和

创新能力，树立正确的经济观念和道德观念。

三、教学内容与要求

1.微观经济学部分：要求学生掌握需求、供给、价格形成机制等基本

概念，理解市场机制的运行原理，掌握消费者行为、生产者行为、市场均衡

等基本原理和方法。同时，还应学习竞争市场、垄断市场、寡头市场等市场

结构，了解外部性、公共品等市场失灵问题及其解决方法。

2.宏观经济学部分：要求学生掌握国民收入决定理论，理解通货膨胀、

失业、经济增长、汇率等宏观经济现象及其影响因素，掌握财政政策、货币

政策等宏观经济政策工具及其运用。同时，还应学习货币理论、消费与投资

理论、国际贸易等话题。

3.案例分析与实践：教师应结合实际案例，引导学生运用所学知识进

行分析和讨论，培养学生的实际应用能力。同时，还应组织学生进行市场调

查、政策评估等实践活动，提高学生的综合素质。

四、教学方法与评估

1.教学方法：教师应采用多种教学方法，如课堂讲授、案例分析、小

组讨论、课堂互动等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，还应注重实践

教学，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。

2.评估方式：本课程的评估方式包括平时成绩和期末考试。平时成绩

包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等；期末考试可以采用闭卷或开卷形

式，考察学生对所学知识的掌握程度和应用能力。同时，还可以鼓励学生参

加相关领域的学术活动和竞赛，以拓宽视野和提高综合素质。

五、课程资源与支持

1.教材与参考书：教师应提供适合本课程的教材和参考书，帮助学生

更好地理解和掌握所学知识。同时，还可以推荐相关网站和文献资源，引导

学生进行自主学习和深入研究。

2.师资力量：教师应具备丰富的西方经济学知识和实践经验，能够准

确把握课程内容和教学重点。同时，还应注重教学研究和实践，不断提高教

学水平和质量。

3.教学设施：学校应提供良好的教学环境和设施，如多媒体教室、图

书馆、实验室等，为学生的学习提供便利条件。同时，还应提供在线学习平

台和资源，方便学生随时随地学习和交流。

总之，《西方经济学》是一门重要的专业基础课程，对于培养学生的经

济意识和综合素质具有重要意义。教师应注重教学内容的选择和教学方法的

运用，不断提高教学质量和水平。同时，学校和社会也应为学生的学习提供

良好的环境和支持，促进学生的全面发展。