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小学六年级下学期英语教学工作计划（3篇）

学校六班级下学期英语教学工作打算1

本学期仍担当六班级三个班的英语。经过一个学期的教与学，同学们已充分适应和熟识自己的教学方法和课堂常规。大部分同学已经消退了上英语课畏惧的心理。一些同学试着总结自己一套学习英语的方法，并取得肯定成效。即将升入学校，同学们的学习意识渐渐增添，严格要求自己，学习不仔细的现象削减。基础较差的同学开头发挥其主动性，主动去找缘由，并仔细改正。英语学习爱好提升，课堂气氛比较活跃。但还有少数同学，以前未接触过英语或者是以前学习不仔细的，基础相对有一段距离，学习上还存在一些困难，学习爱好较弱。本学期，开头对成果中等得同学进行潜力挖掘，多给他们学习机会，多鼓舞，提高学习爱好，增添自信念。然后加强听，说，写训练，使他们学习有进一步的提高。本学期的一些想法和打算如下：

〔一〕目标：

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，增添实践力量和创新精神。

1、在六班级下册英语中，同学应把握得词汇有150个，重点句型有43个。

2、培育同学学习英语的主动看法。

3、树立学习英语的自信。

4、提升学习英语得爱好。

5、增加阅读，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础。

6、注意同学语言环境的培育，关心他们具备初步用英语沟通得力量。

7、让同学了解中西文化得差异，培育爱国主义精神和世界意识，为他们升入学校后进一步学习英语打好基础。

〔二〕重点：

1、复习第七册的学问，进一步稳固过去，如今进行，过去进行时，将来时态。

2、通过课文得学习，同学能简洁运用书上学的学问，去询问方位，谈论精神状态，并给出缘由。使用过去时描绘地点，精神状态。使用过去的动作及搭配。谈论身心健康。讲解并描述旅行及打算。学习更多常见的动词，谈论事情得必要性。

3、娴熟地运用所学的日常交际用语。

4、听，说，写力量的另一个层次的.熬炼。

〔三〕难点：

1、能听完文章回答下列问题。

2、能运用所学的学问写短得段落和文章。

3、能朗诵，阅读，理解文章。

〔四〕措施：

1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。

2、反复说，听，写，遵守记忆遗忘曲线图。早读前叫同学带读单词。

3、同学总结适合自己学习英语的方法，高效率的学习英语。

４、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

5、抓紧晨读时间，促进单词课文的消化。

6、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

7、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

8、多与同学沟通，进行口语交际训练。

〔五〕支配：

学校六班级下学期英语教学工作打算2

一、同学状况分析：

通过一学期的教学，大多数同学英语学习有进步，英语字写得美丽了，学习看法有所好转，上学期通过采纳边学习新学问和复习旧学问相结合的方法，他们的学习有所进步。但是由于教材连接有问题，同学学习这套教材有肯定难度。

这学期他们将步入六班级的其次学期，同学的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，有的甚至会放弃英语，干脆不学了。

二、针对状况实行的措施：

针对同学的详细状况，我将实行以下措施：

1、注意情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使同学有更多的机会接触英语，感受英语，应用英语。

2、结合同学的年龄特点，结合教学内容，设计适合六班级同学的课堂教学活动，调动同学的学习主动性。

3、针对同学记，背单词难这一问题，向同学介绍优秀同学的学习方法，大家相互沟通，共同进步。老师向同学介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对同学进行语音学问训练，教授国际音标，让同学从简洁机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音学问知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法学问的渗透学习。

6、渗透英语背景学问的学习，使同学扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，风俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强毕业班同学的思想工作，做好学校毕业与中学的连