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如何上好一节心理健康教育课
目录
一、内容概述................................................2
1.背景介绍..............................................3
2.重要性说明............................................4
二、课程准备................................................5
1.教学目标设定..........................................6
1.1总体目标...........................................7
1.2具体目标...........................................8
2.教学内容选择..........................................9
2.1心理健康教育基本内容..............................10
2.2针对学生特点的内容选择............................11
3.教学方法与手段准备...................................12
3.1讲授法............................................14
3.2情景模拟法........................................15
3.3小组讨论法........................................17
三、课程实施过程...........................................18
1.导入环节.............................................19
1.1激发兴趣..........................................20
1.2建立课堂规范......................................22
2.主体环节.............................................23
2.1讲授心理健康教育知识..............................24
2.2组织学生参与活动..................................25
3.结束环节.............................................26
3.1课程总结..........................................27
3.2学生反馈收集......................................28
四、课程评价与反馈改进.....................................29
1.课程评价方式与标准...................................30
1.1过程评价..........................................31
1.2结果评价..........................................32
2.反馈收集与处理.......................................33
2.1学生反馈..........................................34
2.2教师自我反思......................................34
3.改进措施与建议.......................................35
3.1教学策略优化......................................36
3.2教学资源补充和完善................................37
五、心理健康教育课程中的心理干预策略.......................38
一、内容概述
心理健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生健康心理、健全人格的关键环节。上好一节心理健康教育课，对于提高学生心理素质、促
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