2025年云南中考道德与法治一轮复习 主题3 中华优秀传统文化教育考点4 自由平等与公平正义.pptxVIP

2025年云南中考道德与法治一轮复习 主题3 中华优秀传统文化教育考点4 自由平等与公平正义.pptx

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主题三中华优秀传统文化教育

考点四自由平等与公平正义;课标链接;◆◆要点1尊重自由平等◆◆

1.自由的内涵和意义。

(1)内涵:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。

(2)意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。;2.如何正确理解自由?(自由的真谛)

(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。

(2)自由是法律之内的自由。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由;自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。;3.法治与自由的关系:法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。

(1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。

(2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。;4.如何珍视自由?

(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。

(2)必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。;5.在法律意义上,平等具有两层含义。

(1)一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。

(2)二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权并得到特殊关照。

6.平等的重要性。

(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。

(2)法律面前人人平等,平等是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。;7.如何理解“法律面前人人平等”?

(1)平等地享有宪法和法律规定的各项权利。任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

(2)平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。;8.如何践行平等?

(1)反对特权。所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。

(2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。

(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等的现象,不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。;◆◆要点2维护公平正义◆◆

1.公平的内涵及要求。

(1)含义:公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

(2)内涵:公平包括权利公平、规则公平、机会公平。

(3)要求:①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。

②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。

③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。;2.公平的重要性。

(1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。

(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。;3.如何坚守公平?

(1)个人维护公平:①面对利益冲突,要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。

②遇到不公平的行为时,要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。

(2)制度保障公平:①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。

②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。;4.正义的内涵、重要性及要求。

(1)内涵:一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

(2)重要性:①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。

②正义是法治追求的基本价值目标之一。

③正义是社会制度的重要价值。

④正义是社会和谐的基本条件。;(3)要求:①依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。

②人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。

③人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。;5.制度与正义的关系。

(1)正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。

(2)有了正义

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