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弘扬长征精神教学设计

第一篇：弘扬长征精神教学设计

弘扬长征精神教学设计

80年前，一次闪烁着革命理想光芒的远征，在中国人心中留下了

挥之不去的长征情结。中国工农红军的长征是一部伟大的革命英雄主

义史诗。它向全中国和全世界宣告，中国共产党及其领导的人民军队，

是一支不可战胜的力量。红军长征，铸就了伟大的长征精神。长征精

神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自

强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最

高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动

力。

一、教学目标

伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。今年是长征胜

利80周年，借这个伟大而神圣日子的我们开展“弘扬长征精神的主题

班会”。旨在通过本次主题班会让同学们了解中国工农红军的长征史，

了解长征精神，进而教育和引导他们弘扬长征精神，从而培养学生吃

苦耐劳、乐观向上、勤奋刻苦的坚定信念。

二、教学重难点

让学生把长征精神和今天学习生活联系起来，坚定理想信念，树

立集体主义价值观，培养艰苦奋斗精神。

三、教学准备

(1)提前让学生搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄

主义精神,认识中国革命的历程。

（2）让学生收集关于长征精神的诗歌

四教学过程

导入：全体学生观看《红军长征历程的》短片，一起回顾中国工

农红军的长征史。中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。

在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难

险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了

西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。

今天，我们纪念红军长征的胜利，既是为了缅怀红军的光辉业绩，

也是为了记住长征的历史经验，发扬长征的革命精神，把老一辈革命

家开创的伟大事业发

扬光大。(一)长征回顾

中华民族是不屈的民族，共产党人是民族的脊梁，中国工农红军

长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。

由一位学生讲述长征历史故事：《一袋干粮》

教师引导学生展开讨论：红军战士为什么能在艰难的环境中取得

最后的胜利?我们应该学习他们的哪些精神?这是我们接下来要一起讨

论的问题。(二)学习长征

长征壮举，呈现着共产党人无比的智慧。印刻着华夏子孙不屈的

精神。让我们永远记住中国历史上这惊人的壮举，让红军精神永放光

芒。

同学们,你们一定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的

故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，

今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让

我们一起朗诵《长征》中关于雪山草地的描述

1、全班颂读《长征》，感受长征精神

听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你

的感受。(让学生自由发言)看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地的

确很艰难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事

2、故事欣赏《小鬼快跑》

故事中的英雄真勇敢啊!当时雪山一片白茫茫，气温达到零下几十

度，只能依靠辣椒来取暖，但红军战士为了长征的胜利不怕困难这种

崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。

不怕困难、团结拼搏、艰苦奋斗、坚忍不拔的长征精神激励着中

华民族的一代又一代，创造着一个又一个的奇迹。我们21世纪的今天，

传承着长征精神的中华民族人创造了一个又一个的奇迹。

3、观看神州11号发射片段

大家有关注神州11吗?随着神11发射的成功，标志着我国航天事

业发展历史上又一个奇迹的诞生。请让我们一起来回顾那一瞬间吧(看

神11发射片段)看到这个激动人心的场面，大家有什么感想吗?学生谈

一谈感想，让学生举出传承长征精神的其他例子。

4、我们应该怎么做

学习了长征精神，新时代的我们应该怎样做去传承这一精神。学

习上：生活上：人生理想：成功时：失败时：

(三)展望未来继续长征

“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，

长征是播种机”。“长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束”。

长征的胜利，充分证实了中国共产党人领导革命战争的能力，预示了

中国革命胜利的曙光。它是中国共产党的光荣，是中国人民的光荣，

是中国共