（新课标新教材）新科学粤教版初中化学九年级上册第一单元1.1《身边的化学》核心素养型说课稿.doc

（新课标新教材）新科学粤教版初中化学九年级上册第一单元1.1《身边的化学》核心素养型说课稿

今天我说课的内容是新科学粤教版初中化学九年级上册第一单元1.1《身边的化学》。本节教学承载着实现第一单元教学目标的任务。为了更好地教学，下面我从教材分析、学情分析、核心素养和教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行说课。

一、教材分析

本单元是正式系统地学习化学基础知识的第一个单元，主要指向“化学科学本质”、“物质的变化与转化”和“物质的多样性”三个大概念的建构。该单元属于“科学探究与化学实验”学习主题范围，是学生形成“化学科学本质”化学大概念的开端，涉及“化学科学本质”大概念统摄下的基本化学实验技能、科学探究能力等核心知识，旨在帮助学生了解化学课的学习内容、试剂的取用等实验基本操作和科学探究的一般过程，并通过具体的实验活动初步形成化学实验探究的一般思路与方法，发展科学探究的好奇心、想象力与探索欲，树立自觉的安全意识和观念。同时，本单元还涉及“物质的变化与转化大概念统摄下的物理变化、化学变化和“物质的性质与应用”主题下的物理性质、化学性质等核心知识，是学生系统学习化学知识的重要基础。

本节为化学入门的第一课，是整门化学课的导论，也是学生以化学眼光看待世界的价值引领课。从本节课开始，学生将接受化学学科的系统学习。本节内容涉及化学与生活、生产有关的方方面面，对激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感具有重要作。

化学作为一门新的课程，学生会关注与化学有关的许多问题，其中主要为“问题探讨”中提出的两个问题:化学对个人、家庭和社会有什么用？化学课学习的内容是什么？为解决“化学对个人、家庭和社会有什么用”这一问题，教材从化学与家居，化学与出行，化学与环境、健康，化学与材料、社会发展几个角度举例说明人类的衣、食、住、行都离不开化学，以“用生活用品(紫甘蓝)演示变色实验”的“观察活动”展示化学变化的多姿与神奇，激发学生的学习兴趣。为解决“化学课学习的内容是什么”这一问题，在系列介绍之后引出化学是一门研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的学科，引导学生注意学习科学家获取知识的思路和方法，即科学探究的思路和方法。以上内容将通过“长话短说”栏日进行总结。

二、学情分析。

学生在此之前已学习小学科学和初中物理、生物学、地理等科目，已经接触了很多有关化学的知识，但学生所知道的只是零碎的化学常识。从本节课开始，学生将接受化学学科的系统学习。

三、说教学目标和核心素养。

1．化学观念：通过阅读、观察多样的化学变化，初步形成“化学变化有新物质生成”的化学观念。

2．科学思维：通过阅读、讨论化学在社会生活中应用的具体事例，发展对化学相关信息的思辨、质疑能力。

3．科学探究与实践：通过亲自操作化学趣味实验，感受多样的实验现象，初步建立科学探究与实践的意识。

4．科学态度与责任：通过了解在国家发展中的化学家事迹与化学在其中的贡献，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，增强化学的学习兴趣与为实现中华民族伟大复兴和推动社会进步而勤奋学习的责任感。

四、说教学重难点。

【重点】化学课的学习内容

【难点】认识化学在生活中的价值。

五、说教学方法。

联系生活实际，开展趣味实验:本节内容较为简单，却能让学生体会化学与人类进步及社会发展的密切关系、形成学习化学的兴趣，包含化学的价值观与社会观、化学科学方法论等深刻内容。教师可以使用“开放——自主”与“启发——探索”式教学策略。当学生探索未知知识、发出奇思妙想时，教师应充分肯定、鼓励，保护学生的求知欲望，营造轻松愉快、开放民主的课堂氛围。同时，教师可以充分利用图片、视频等多媒体材料，正面向上的时事史料，有趣的化学实验等直观展示化学的学科特性，帮助学生认识化学学科的重要价值。

六、说教学过程。

我的教学设计分为以下几个教学环节。

[引入新课]亲爱的同学们，大家好，我是你们的化学老师，也是带领你们走进神奇化学世界的引路人，为了祝贺我们在座的同学顺利地由初二荣升初三，我想为大家献上一杯红酒表示我的祝贺。（演示：清水变红酒——向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液。）

天气这么热，再来一杯清爽的汽水是再好不过了。（演示：清水变汽水——向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸。）

如果说数学使人精细，哲学使人深邃，艺术使人浪漫，那么化学则使人梦想成真！

化学就在我们身边，我们的生活中形形色色的物品和现象都与化学有关。下面，请同学们跟我一起走进化学的殿堂，感受化学的无处不在。

[提出问题］同学们知道家里或者生活中有哪些物品与塑料有关吗？

[回答］手机、电动牙刷、肥皂盒、饮料瓶、食品袋和儿童玩具等。

[讲解］塑料是一种非常常见的化学制品。除了塑料制品外，你穿的衣服、吃的食品、住的房屋、厨房里的炊具、打扫卫生的洗涤剂都是通过化学技术生产出来的。

[布置任