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2024年中考语文一轮复习考点探究学案（含解析）专题五句子的衔接与排序

第二部分语言文字运用

专题五句子的衔接与排序

命题方向句子的衔接、句子的排序(组句成段)

选材特点①文体多为说明性或议论性语段,且基本呈现每年轮考的特点;②100~200字;③语段来源大概率来自文学名家或在自身领域有代表性的专业人物

【考点精讲】

考点一句子的衔接

句子的衔接,就是从一组句子中,选择最符合语境的一个句子,使整段话语意流畅,逻辑清晰。解答时,在整体感知内容的基础上,依据句子的内在关系分析作答。

术业专攻真题实操

1.审清题目要求,读懂上下文,从整体上把握整个语段所表达的中心。2.比较各个选项,寻找最恰当的一项。①保持一致性。即陈述的对象和材料要一致:观点或话题要统一,句式要统一,情感表达要一致,语气使用要贯通。②遵守照应性。即前后要照应,前面有交代,后文有落实,要连贯不脱节。③表达的合理性。即句子的关系要符合逻辑,表达要符合语境。3.验证试读,确定答案。把选中的句子代入语段中试读,检验是否恰当。(2021·江西)下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是()“令尊是对对方父亲的尊称,与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”,称对方弟弟、妹妹用“令弟令妹”等。_原来这个“令字有“善良”“美好的意思。A.大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧B.为什么加上一个“令字就是对人表示尊敬呢C.其实加上一个“令”字就是对人表示尊敬。D.所以加上一个“令字就是对人表示尊敬。

【针对小练】

1.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是()

阅读可以让我们有知识、有情趣、有理想,可以让我们的生活有格调、为人有格局。_不同的书可以在相应的年龄给我们充分的营养,它可以提醒我们如何展开自己的生活,它可以帮助我们克服这个年龄可能遇到的一些困难和障碍。

A.在不同的年龄,我们可以选择性地阅读。

B.在不同的年龄,我们需要读不同的书。

C.由此可见,我们需要读不同的书。

D.阅读对我们非常重要,所谓“开卷有益”说的就是这个道理。

2.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是()

诗歌中的经典意象,源自大自然和生活中的各类事物形象,由诗人们反复着色,_;经时间慢慢发酵,酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒。

A.如同一幅风格明亮艳丽的中华田园画卷

B.幻化为中华儿女记忆中的一抹美丽底色

C.好像一曲韵味悠远绵长的中华山水歌谣

D.成为中华儿女心中不可磨灭的深刻记忆

3.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是()

雪中的湘南山区银装素裹,岭坡好像许多白象在奔跑,丘陵则像银白色的蟒蛇在飞舞,举目所见,大好河山,唯余莽莽,_。

A.别有一番惊心动魄的风情韵味

B.一番引人入胜的风情韵味蕴藏其中

C.别有一番引人入胜的风情韵味

D.一番惊心动魄的风情韵味蕴藏其中

4.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是()

作文立意要明确,表达的思想要有深度。同时,还要求新,避免思维定式,人云亦云。_,_,_,_。

①深入发掘题目的内涵

②甚至从常见观点的对立角度反向立意

③都可以使立意新颖

④变换不同的角度思考问题

A.①④②③_B.①③④②_C.④①③②_D.②①④③

参考答案

考点一

真题实操

B【解析】根据下文“原来可知,前句应该是以提出疑问的方式引出下文对“令”的寓意的解说,故排除C、D两项,A项为反问句,补充内容应该和后句形成一问一答的方式,故选B。

针对小练

1.B【解析】本题考查语句的衔接。解答本题,需揣摩前后文的意思,找出应衔接的关系。横线前是说阅读的作用,横线后是说“不同的书在相应的年龄的作用,B项承接自然,强调“在不同的年龄,我们需要读不同的书”。A、D项转移话题;C项是总结,并不能引起下文。故选B。

2.B【解析】从句式结构来看,“由诗人们反复着色,幻化为中华儿女记忆中的一抹美丽底色与“经时间慢慢发酵,酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒”两个句子结构相似,句式整齐。从表情达意上看,那些源自大自然和生活中的各类事物形象,经过诗人们反复着色、加工之后,就成了诗歌中的经典