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2023学年第一学期高一数学教学质量检测试卷
(考试时间90分钟,本卷满分100分)
一,填空题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.答案填在答题纸相应位置).
1.已知集合,集合,则.
2.若,则.
3.不等式的解集是.
4.根式的指数幂形式为.
5.“或”的否定形式为.
6.若幂函数的图象经过点,则函数的定义域为.
7.若时,指数函数的值总大于1,则实数a的取值范围是.
8.已知,若,则.
9.若关于的方程在区间上有解,则实数的取值范围是.
10.已知,方程的解集为.
11.已知是上的奇函数,且当时,,则不等式的解集为.
12.已知,若对于任意实数,均存在,使得,则实数的取值范围是.
二,选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的).
13.若与互为相反数,则有(????)
A. B. C. D.
14.设为函数的零点,则
A. B. C. D.
15.了解某些细菌,病毒的生存条件,繁殖习性等对于预防该细菌,病毒引起的疾病传播有重要的意义.科研团队在培养基中放入一定量某种菌落进行研究,设经过时间x(单位:min),菌落的覆盖面积为y(单位:).团队提出如下假设:①当时,,②y随x的增加而增加,且增加的速度越来越快.则下列选项中,符合团队假设的模型是(????)
A. B.
C. D.
16.已知函数的定义域为.
是上的严格增函数.
任意,都有,且当时,恒有.
:当时,都有.
下列关于的充分条件的判断中,正确的是(????)
A.都是 B.是,不是
C.不是,是 D.都不是
三,解答题(本大题共5小题,共52分.解答要写出文字说明,证明过程或演算步骤).
17.已知是实数.
(1)求证:,并指出等号成立的条件.
(2)若,求的最小值.
18.设集合,.
(1)若,试用区间表示集合,.
(2)若,求实数的取值范围.
19.为了鼓励消费,某地发放了以“爱购**”为主题的消费券,一张消费券价值50元,使用方式为:消费满100元后,结账时该券抵50元.
(1)A商家在中秋节期间举行促销活动,每件商品按原价6折销售.若买一件原价为300元的商品,则在结账时使用了一张消费券后,还应付多少元?
(2)小明在B商家选购时看中了一件88元的商品和一件打5折的特价商品,但特价商品的折扣不能与消费券同时使用,若该特价商品原价的范围在元,试判断小明是否会使用消费券?并说明理由.
20.已知函数,其中.
(1)判断函数的奇偶性,并说明理由.
(2)若函数在区间上是严格增函数,求实数的取值范围.
21.设函数在区间D上有定义,若对任意,都存在使得:,则称函数在区间D上具有性质
(1)判断函数在R上是否具有性质,并说明理由;
(2)若函数在区间上具有性质,求实数a的取值范围;
(3)设,若存在唯一的实数m,使得函数在上具有性质,求t的值.
1.
【分析】由集合的交运算求即可.
【详解】由题设知:.
故答案为:
2.
【分析】利用指数对数互化式即可求出答案.
【详解】因为,所以.
故答案为:
【点睛】本题主要考查指数的定义,熟练掌握指数对数互化式为解题的关键,属于简单题.
3.
【分析】利用一元二次不等式的解法步骤即可求解.
【详解】由,得,解得.
所以不等式的解集为.
故答案为:.
4.
【分析】根据有理数指数幂的运算性质求解.
【详解】,.
故答案为:.
5.“且”
【分析】直接由或命题的否定法则进行否定即可得解.
【详解】由题意“或”的否定形式为“且”.
故答案为:“且”.
6.
【分析】将点代入,求得的值,求得幂函数解析式,再求其定义域.
【详解】幂函数的图象经过点.
则,所以,故.
故的定义域为.
故答案为:
7.
【分析】直接根据指数函数的性质得答案.
【详解】由指数函数的性质可得
解得
故答案为:
8.或
【分析】分别令分段函数中的每一段解析式的函数值为列方程,由此解得的值.
【详解】由,得.
由,得.
由,得(舍).
综上或.
故答案为:或.
9.,
【分析】先将方程变形为变形为,再利用程在,上有解,可得的不等式,从而可确定实数的取值范围.
【详解】方程可变形为,由于方程在上有解.
而当,时,,所以,解得.
即实数的取值范围是,.
故答案为:,.
10.
【分析】分,,三种情况讨论,去绝对值符号,解原方程即可.
【详解】当时,则.
当时,则.
当时,则.
综上所述,原方程的解集为.
故答案为:.
11..
【分析】根据函数解析式先求当时不等式的解,再由奇函数对称性求出时的解,又,综上即可得出不
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