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第2单元位置
第2课时左、右
【教学内容】:教材第10页及练习二。
【教学目标】:
1.通过视察、动手操作,让学生初步理解“左”、“右”的位置关系,体会其相对性。
2.联系生活实际,能解决生活中有关的简洁问题。
3.使学生在学习活动中获得主动的情感体验,激发学生的学习爱好。
【重点难点】:
重点:相识“左”、“右”的位置关系,正确辨别“左”、“右”。
难点:初步确定“左”、“右”的相对性。
【教学过程】:
一、引入新知
1.反动作嬉戏感知相对性。
师:我们前面相识了“上”、“下”,下面我们一起做个反动作练习的小嬉戏,嬉戏之前谁来说说什么是反动作
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