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幼儿园开放日邀请函

为了更好的关注学校的发展，关心孩子在校的学习情况，对学校的发展出谋划策。我

校定于10月22日为“教学开放日”，欢迎您能走进校园，与孩子共同听课、评课，及时

与班主任及科任教师沟通，留下您宝贵的意见和建议。望您届时参加“教学开放日”的活

动!

具体安排如下：

1、听课：早晨7：40准时到校，上午分别到自己孩子的所在班级参与各学科的教学

活动。

2、参观：到操场参观学校的大课间活动、校园集体舞展示，同时，可以到一楼参观

各个学科的作业展览和学校全体教师的教案展示

3、交流：学校组织与学生家长进行座谈、交流，同时解答家长的咨询。

班主任：

学生姓名：

家长姓名

本溪市第三十四中学

尊敬的家长朋友：

您好!

为了帮助家长全面了解我园教育教学理念，近距离地了解孩子在园的学习生活情况，

实现家园共育，我园决定于6月17--6月19日举行“家长开放日”活动。届时，请家长

暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚的邀请，和孩子们一起真心共享亲子时

光的简单快乐!

一、开放日具体时间安排：

6月17日上午7:30-10:45果果班，苗苗班

6月18日上午7:30-10:45芽芽a班芽芽b班

6月19日上午7:30-10:45豆豆班，豆a，豆b，豆c

二、开放内容：我们将开放当天上午的半日活动

三、开放要求：为了让孩子们的学习、生活能正常、有序地进行，届时请您配合做好

以下事项：

请您在活动前将手机调为震动，并自觉给孩子营造活动时安静、有序、和-谐的秩序。

孩子都长大了，什么事都会尝试去自己做了，在活动期间，请家长能让孩子自己来处

理事情，不需过于关心，不需要过分照顾孩子，以免影响孩子的在园情绪、生活与学习;

我们会有一份“活动反馈表”请家长们在活动开始前到老师处领取，在活动结束后请

交给班级老师。

当天家长观看孩子在园的表现，可能不是最真实的，因为有您的存在，多少会给孩子

带来影响。当我们看到孩子有异常表现时，无需过多的惊讶和担心;当发现孩子有进步时，

请给予孩子及时的鼓励!!!

家长朋友，孩子在成长的过程中，会经历很多成功与失败，有令我们惊喜的时候，也

有让我们失望的表现。让我们怀着一颗平常心接纳和对待孩子所表现的一切，同时用关爱

之心去赞赏我们的孩子，用发现美的眼光看到他每一天每一点的进步!让我们共同“关注

家长开放日，关注孩子的成长!”

尊敬的各位家长：

您好!

为了使您更好地了解孩子在集体中的学习、生活情况，促进家园沟通，我们将开展温

馨快乐的家长开放日活动，盛情邀请您的参与。我们相信您很想知道孩子在园的每一个活

动，每一个细节，在这次活动中，您一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩，

我们期待着与您共同分享孩子的快乐。

时间：20xx年**月**日星期六上午8：10——11：00

本次家长开放日活动，我们安排了幼儿晨间活动、集中教学活动、消防演习等半日活

动的内容。在此，我们热忱地邀请您来园参加!

为了保证活动正常、有序地进行，烦请您配合做好以下事项：

1、活动当天，家长带幼儿同时入园幼儿在家吃早餐，校车不接送，尽量不要迟到和

早退。

2、听课时，请您关闭手机或将手机调到震动状态。

3、请在活动中，对教师的工作给予支持，幼儿的表现给予鼓励和肯定。

4、孩子们可能会出现以下问题，请您配合：

1、家长在参加开放日的前一天告诉孩子：“因为你在幼儿园变现很棒，所以老师邀

请我和你一起上幼儿园，到时候我们比一比谁最棒，好吗?”相信您一定能想出更

多生动的语言鼓励孩子的。

2、孩子参加开放活动，可能会出现一些情绪上的反映，如特别兴奋;或哭泣;或粘住

家长等，请您在孩子出现干扰性性能更为时，可暂时把孩子带到外面安抚，情绪相对稳定

后，带孩子回到集体中活动。

3、当家长来到幼儿园后，要尽量和老师孩子们一同活动，让孩子体会到融洽的快乐，

我们提倡是共同参与，而不单只是活动的旁观者。

4、欢迎家长积极参与并投入到我们的开放日活动中，孩子在成长的过程中，会经历

很多成功与失败，有令我们惊喜的时候，也有让我们沮丧的表现。让我们用心去赞赏我们

的孩子，哪怕只是一丁点的进步!