2024版年度三年级上册教案 .pdfVIP

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三年级上册教案

2024/2/21

•课程介绍与教学目标

目录•第一单元:数与代数

•第二单元:空间与图形

•第三单元:统计与概率

•第四单元:实践活动

•课程总结与展望

2024/2/22

01课程介绍与教学目标

2024/2/23

三年级上册课程内容概述

•识字与写字:学习汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意

间架结构,初步感受汉字的形体美。

•阅读:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读

中积累词语,借助读物中的图画阅读。

•写作:乐于书面表达,增强习作的自信心,愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。观察周围世

界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清

楚。

•口语交际:能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。

能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。

2024/2/24

教学目标与要求

01知识与技能

掌握本册教材要求的生字、词语,能正确、流利、

有感情地朗读课文,理解课文内容,并能背诵指

定的课文段落。

02过程与方法

引导学生通过自主学习、合作学习、探究学习等

方式,培养学生的阅读能力和写作能力,提高学

生的口语表达能力和交际能力。

03情感态度与价值观

激发学生对祖国语言文字的热爱和对中华优秀传

统文化的了解,培养学生的审美情趣和良好品德,

促进学生的全面发展。

2024/2/25

教学方法与手段

启发式教学

01

通过提问、引导等方式,激发学生的学习兴趣和

思维活力,培养学生的自主学习能力和问题解决

能力。

情境教学法

02

创设生动、具体的语言情境,让学生在特定的情

境中感知、理解和运用语言,提高学生的语言实

际运用能力。

多媒体辅助教学

03

利用多媒体课件、图片、音频、视频等教学资源,

丰富教学内容和形式,提高教学效果和学生的学

习兴趣。

2024/2/2

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