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三年级上册教案
2024/2/21
•课程介绍与教学目标
目录•第一单元:数与代数
•第二单元:空间与图形
•第三单元:统计与概率
•第四单元:实践活动
•课程总结与展望
2024/2/22
01课程介绍与教学目标
2024/2/23
三年级上册课程内容概述
•识字与写字:学习汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意
间架结构,初步感受汉字的形体美。
•阅读:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读
中积累词语,借助读物中的图画阅读。
•写作:乐于书面表达,增强习作的自信心,愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。观察周围世
界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清
楚。
•口语交际:能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。
能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。
2024/2/24
教学目标与要求
01知识与技能
掌握本册教材要求的生字、词语,能正确、流利、
有感情地朗读课文,理解课文内容,并能背诵指
定的课文段落。
02过程与方法
引导学生通过自主学习、合作学习、探究学习等
方式,培养学生的阅读能力和写作能力,提高学
生的口语表达能力和交际能力。
03情感态度与价值观
激发学生对祖国语言文字的热爱和对中华优秀传
统文化的了解,培养学生的审美情趣和良好品德,
促进学生的全面发展。
2024/2/25
教学方法与手段
启发式教学
01
通过提问、引导等方式,激发学生的学习兴趣和
思维活力,培养学生的自主学习能力和问题解决
能力。
情境教学法
02
创设生动、具体的语言情境,让学生在特定的情
境中感知、理解和运用语言,提高学生的语言实
际运用能力。
多媒体辅助教学
03
利用多媒体课件、图片、音频、视频等教学资源,
丰富教学内容和形式,提高教学效果和学生的学
习兴趣。
2024/2/2
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