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2024年教师传递正能量演讲稿

2024年教师传递正能量演讲稿篇1

通过学习，我首先了解到：教师作为中华文明的传承者和美德的传播者，我们肩负着培

养身心健康、全面发展的青少年的重任；我们肩负着振兴民族、富强国家、幸福人类的重任。

我们应该向学生们传递正能量。德为师之本，师德师风建设的状况，直接关系到我们教师队

伍的形象，以及实现人民满意教育的目标的达成度，是教育发展的根本保障。这一论述充分

体现出教师职业的伟大使命和优良师德师风的重要作用。反观自我，对于教育事业不能说不

尽职尽责，但却偶尔还会有无谓的抱怨和牢骚的小火苗出现。这样一来，既影响我的实际教

育效果，又在一定程度上影响了我的身心健康。今后我要提高对教师职业和师德师风的认识，

进一步养成爱岗敬业、无私奉献的品质和习惯，努力塑造自身优良的师德师风。我还了解到：

我们要把爱与责任放在师德的首位，时常以“君子检身，常若有过”的态度，以德修身、以

德立威，内铸师魂、外塑师表，在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有

责任心的老师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。教师职业任重而道

远，平凡而伟大。把平凡的事情做好，就是不平凡；把简单的事情做好，就是不简单。反观

自我，常常因为偷懒而缺少了“每日三省吾身”；多是关注了自身业务知识的丰富和专业技

能的提高而淡化了对师德师魂师表的注意和自身综合素养的提升；多是强调师道尊严而忽视

了以德服人、以德立威；常常梦想卓越但不甘于从平凡人、平凡事做起，从身边简单的点点

滴滴做起。所以，在实际上，我往往是容易重复出现同样的失误，事与愿违，高不成、低不

就。今后，我要进一步加强正反思，内铸师魂、外塑师表，敬业爱生，大处着眼、小处着手，

积极积累点滴的成功和进步。

通过学习，我认识到，在做到以上几点之外，还要认真向报告团的师德先进学习，向身

边的教师先进学习：学习他们热爱教育、忠诚于人民教育事业的崇高理想，他们热爱学生、

教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开

拓创新的敬业精神。要进一步树立正确的人生观、价值观和教育观，不断提高自我的思想道

德素质和教书育人的能力。反观自我，这些先进人物的优点和善根在我身上多少有一点儿，

但多是我的正确观念不够坚定，实际行动不能有效坚持。今后，我要努力向他们学习，坚定

正确的信念，大胆实践、持之以恒。同时，我还清醒地认识到，我要认真学习体会国家教育

部部长提出的他心中的教育梦和郑州市教育局毛杰局长专门提出的我们的教育梦，设计和践

行自己的教育梦。虽然我能引导孩子们一起为同伴的出色表现而喝彩，但经常方式单一、不

够及时，又何谈能在教室里处处洋溢着笑脸？以至于有些孩子兴趣盎然，有的则无所事事，

两极分化严重。所以，今后，我要在以上方面加以改进，并根据自身实际，设计和践行自己

的美好教育梦。总之，通过认真学习和反思，我发现自身在教师职业道德和师德师风方面还

有许多不足和需要改进的地方。

同志们，让我们一起永远告别遗憾的昨天，加倍珍惜奋进的今天，共同创造美好的明天；

让我们从师德报告团的先进学起，从身边的师德师风先进学起，在优秀教师师德精神的感召

下，用学而不厌、诲人不倦的教学精神，用爱和责任树立良好的师德，大力弘扬优秀师德，

积极传递教育正能量，去感动学生、感动家长、感动社会，用饱满的工作热情合力打造影响

全区乃至更大范围内的惠民教育品牌，去实现我们心中美好的教育梦、中国梦。

我的演讲到此结束。谢谢大家！

2024年教师传递正能量演讲稿篇2

老师、同学们：

在我们度过欢乐祥和的新春佳节之后，新的学期又开始了，我们将要投入到紧张的学习

和工作中。盘点，我校深入落实科学发展观，精心打造四张名片，学校各项工作有序推进。

具体可以概括为“四有”。一是教学质量有突破。我校届高考成绩又创历史新高，本二以上

达线人数突破600人大关，达632人，超过市教育局目标171人，9月我校在全市作了题为

《以课程建设为抓手，实现教学质量的新突破》的交流发言。二是教师素质有提升。在新一

届区学科带头人和第二届“特带优”教师梯队后备人员评选中我校数十人人榜上有名，我校

十一五省级重点课题圆满结题,得到省、市有关专家的充分肯定，多名教师在省市赛课中获

奖，这些都是我校教师素质全面提升的缩影。三是素质教育有特色。学校高二年级辩论赛队，

克难求进，取得了南京市第三名的好成绩;女子垒球队分获全国、省锦标赛冠军;在近期举办

的各类竞赛活动中，我校学生也是捷报频传。本年度学校开设了近