《材料制备分析综合实验A》教学大纲.docx

《材料制备分析综合实验A》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业必修课

学时：16学时（实验16学时）

学分：1学分

先修课程：材料制备与加工A、现代材料分析方法、材料综合实验等

后续课程：毕业实习、毕业设计等

适用专业：材料科学与工程

开课单位：材料科学与工程学院

一、课程说明

《材料制备分析综合实验A》是材料类专业必修的一门专业教育课程。其任务是通过材料的制备加工，培养学生的动手能力，使学生对粉末冶金技术及其应用等方面的知识有较为全面的系统的了解，掌握粉末冶金的基本制备工艺；通过材料的分析检测，使学生熟悉常用分析检测技术，掌握材料分析检测技术的原理，熟练分析检测设备的操作使用，实现工学结合育人，为以后从事技术工作打下必要的基础。本课程注重理论知识和生产实践的结合，培养学生严谨细致的工作习惯、精益求精的科学精神，具备较强的职业素养。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握粉末冶金基本理论知识，掌握粉末的混料方法，粉末的性能指标和常用粉末烧结方法和基本原理等基本知识；掌握X射线无损质量检测技术原理、超声波无损质量检测技术原理、磁粉检测技术原理、渗透检测技术原理，熟悉各种超声波检测设备的使用、各种电磁轭的使用范围、各种渗透检测试剂的使用方法及步骤。

课程目标2：能够根据材料性能需求，学习材料组分的设计，粉末的均匀混制、压制和烧结工艺的制备，使学生具备粉末冶金工程问题研究的能力；能够根据射线检测标准对射线探伤底片进行评定，识别底片中的不同影像对应的材料质量等级；能够根据超声检测标准试块绘制距离-波幅曲线，结合超声检测标准评定材料的质量等级；能够根据标准磁场灵敏度试片判断磁场方向，能够结合磁粉检测标准确定材料的质量检测等级；能够熟悉渗透检测标准并进行渗透检测操作，根据渗透检测标准对材料进行质量评定。

课程目标3：理解材料检测有关的国家标准、行业标准、企业标准、法律法规以及相关知识产权、行业政策；实验过程中严格按照实验室安全操作规章制度进行，使学生具备良好的职业素养；注重学思结合、知行统一，将理论知识和实践形成有机结合；在绘制距离-波幅曲线过程中，培养学生精益求精的科学精神和工匠精神；在运用磁场灵敏度试片判断磁场方向时，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；在渗透检测试剂的操作使用过程中，培养学生善于思考、勇于探索的创新精神。

三、课程目标与毕业要求

《材料制备分析综合实验A》课程教学目标对材料科学与工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.工程知识

1.3掌握相关自然科学知识、工程基础知识和思维方法，并能将其应用于解决材料专业相关复杂工程问题。

课程目标1：掌握粉末冶金基本理论知识，掌握粉末的混料方法，粉末的性能指标和常用粉末烧结方法和基本原理等基本知识。

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1.4能运用工程专业知识，解决材料科学和工程专业相关产品的设计、制备、加工、改性、分析、技术开发、应用研究等技术问题。

课程目标1：掌握X射线无损质量检测技术原理、超声波无损质量检测技术原理、磁粉检测技术原理、渗透检测技术原理，熟悉各种超声波检测设备的使用、各种电磁轭的使用范围、各种渗透检测试剂的使用方法及步骤。

4.研究

4.1能够对材料科学与工程相关的各类材料性能、物理和化学现象等进行研究和实验验证。

课程目标2：能够根据材料性能需求，学习材料组分的设计，粉末的均匀混制、压制和烧结工艺的制备；能够根据射线检测标准对射线探伤底片进行评定；能够根据超声检测标准试块绘制距离-波幅曲线；能够根据标准磁场灵敏度试片判断磁场方向；能够熟悉渗透检测标准并进行渗透检测操作。

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4.3能够分析和解释实验数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

课程目标2：使学生具备粉末冶金工程问题研究的能力，能够根据射线检测标准识别底片中的不同影像对应的材料质量等级，能够结合超声检测标准评定材料的质量等级，能够结合磁粉检测标准确定材料的质量检测等级，根据渗透检测标准对材料进行质量评定。

6.工程与社会

6.1熟悉材料科学与工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解企业文化方面的知识。

课程目标3：理解材料检测有关的国家标准、行业标准、企业标准、法律法规以及相关知识产权、行业政策；实验过程中严格按照实验室安全操作规章制度进行，使学生具备良好的职业素养；注重学思结合、知行统一，将理论知识和实践形成有机结合；在绘制距离-波幅曲线过程中，培养学生精益求精的科学精神和工匠精神；在运用磁场灵敏度试片判断磁场方向时，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；在渗透检测试剂的操作使用过程中，培养学生善于思考、勇于探索的创新