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党外后备干部培养计划党外干部培养计划三篇

后备干部，是指各级党委按照干部管理权限，根据有关选

拔标准和选拔程序，选拔出德才素质好、有培养前途和发展潜

力的优秀干部。精心为大家整理了党外后备干部培养计划党

外干部培养计划，希望对你有帮助。

党外后备干部培养计划党外干部培养计划1

“抓紧培养选拔年轻干部，努力造就大批能够担当跨世纪

的领导人才”，“重视教育、培训、选拔和考核干部，个性是

培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干

部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在校园

的中心工作，作为实现教育现代化的重要资料。校园要进一步

加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素

质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定校园后

备干部培养计划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和“十x大”精神为指导，以校

园人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于校园工

作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的

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原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不

断优化的年轻后备干部队伍。

二、建立机制：

1、培养后备干部工作是校园党总支的重要职责和迫切任

务，是落实科学发展观，保证校园可持续发展的重要工作。校

园成立以党支部书记为负责人、支部组织委员、宣传委员和工

会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。

2、后备干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀

教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队

伍。校园应采取两年一次民意调查形式，用心发现人才确定后

备干部人选。并按照

不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格

确定后备干部培养个体方案。

3、校园在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管

理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水

平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，构成珍惜人

才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮忙、支持

年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修

养，提高工作潜力。个性要把增强党性锻炼，增强人格力量贯

穿培养全过程。

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4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。资料包括：后备

干部登记表、培养方案、考核考察状况、培训状况与培训资料

相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。

5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考

核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反

馈给个人。根据考核状况修订培养和提高的措施，校园依据考

核调查状况，每两年调整一次校园后备干部。

6、根据有关的干部任用原则，5年以上教育教学一线经

历的年轻教师可进入校园中层以上领导干部队伍，在中层岗位

上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗

位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任校园党政正

职。个性优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。

校园要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，

各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎

实的锻炼。

3、对外交流，不断磨练。创早机会给他们，创造表现自

我的机会，把他们推向更广泛的舞台去理解考验和磨练，使他

们的素质得到全面的发展，在工作的磨练中迅速地成长起来。

4、担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作潜

力，业务潜力和特长有意识让他们参与校长室，教导处，团

队、工会等方面的管理、组织工作，让其发挥创新的才能，管

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理的艺术，并结合校园人事制度的改革，透过中层领导竞争上

岗，让他们逐步地走向校园各级领导岗位上去挑重担，为校园

的教育现代化做贡献。

党外后备干部培养计划党外干部培养计划2

一、培训思路

以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新

理念——“无领导小组讨论”贯穿于培训全过程，课程设置、

培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展

开。讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性

修养的途径办法”、“解决实际问题的本事”三个方面来设

计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情