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英语教案模板2023英语教案模板（优秀9篇）

要做英语老师，教案一定要会写不会写也要学。本页是细心的小编为大家整理的9篇英

语教案模板的相关文章，仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语教案篇一

材料解说

我说的内容是九年义务教育小学英语六年级Book4Unit4Lesson19

本课主要围绕询问对方正在干什么以及如何回答的英语表达法。依据小学生英语新课程

标准所提出的总目标，根据教材的特点我确定以下教学目标和教学重难点。

模板

1、知识目标

学生能够会说、认读本课对话并能够使用句型：Whatareyoudoing?I’mmakingamodel

ship.Passmeanegg，please,Givemetwoapples.

2、能力目标

引导学生积极运用所学英语进行表达与交流，学生的多元化只能在交际活动中得以以体

现和发展

3、情感目标

把语言训练融入各种情景之中，学生通过体验，参与活动，学会与他人合作，共同完成

学习任务，从而体验成功，培养对语言学习的兴趣。

4教学重难点

重点：1)理解并灵活运用句型Whatareyoudoing?I’m…

2)两个祈使句：Passmeanegg，please。

Givemetwoapples。

难点：knife、scissors、minute的发音。以及长句子：We‘llgotothelakeandtryitonthe

water。

5、教具准备

课件、录音机和磁带，剪刀，小刀，一页纸，图片等

设计方法

基于本课的特点和六年级学生好动，好奇，模仿力强，表现欲旺盛等心理特点，我在教

法设想和学法指导上坚持以情景话题为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动贯穿教学

始终，运用直观教学法，情景教学法，全身反应法等教学方法，帮助学生在视听说读唱玩演

等饶有趣味活动中，相互合作，体验参与，自主的、愉快的学习英语，发展能力，维持兴趣。

力求做到：“开课能激趣，讲课蕴情趣，练习有兴趣，结束藏意趣”

流程

1、Warmup

(1)Greetings师生相互问候，帮助学生自然进入英语学习状态

(2)Singasonganddance:Front,back,right,left

师生共同唱歌跳舞，既活跃课堂氛围，拉进师生间距离。

2、Revision

让学生两人一组复习第18课的会话，为下一步学习作了铺垫。

3、Presentationanddrill

1)通过用纸叠船创设情景引出引出句型WhatamIdoing?I’mmakingamodelship.然后板

书，进行操练，通过CAI教学Whatareyoudoing?I’m四幅情景图分别配上…I’mwatchingTV.

I’mlisteningtotheradio.I’mtalkingtoafriend.I’mplayingwithmydoll.让学生边看边听边感知，

老师在示范并辅以肢体语言，然后让发音准确的学生小老师教读。

继续进行纸叠船创设情景，师说：Whocanhelpme?Passmetheknife，please。板书新

单词pass、knife。Givemetwoapples。板书新单词give、scissors。然后板书，进行操练，

通过CAI教学展示Let‘spractise中的六幅图，让学生造句，加深学生对这两个祈使句的印象。

2)第二步让学生叠纸船。通过学生用纸叠船创设情景引出句子：CanIhelpyou?Canitgo

onthewater?看到学生有叠完船的，老师引出：Waitaminute。Afterclass。We‘llgotothelake

andtryitonthewater.I‘llshowyou。通过学生用纸叠船创设情景这样做也激发了学生的学习

兴趣，使学生对本科教学任务有清晰地感知，并产生丰富的想象，带着浓厚的兴趣参与本课

的教学中。

4、听音，指图，跟读对话

充分利用教学资源，培养学生听和模仿的能力。以课本为载体，落实教学内容