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七年级(上)期末语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
110.0
一、默写(本大题共小题,共分)
1.古诗文名句填空。
诗人在旅途中记录的所见,让人如痴如醉。
______
“潮平两岸阔,①”是王湾勾勒的壮美的大江行船图;“蝉噪林逾静,
____________
②”是王籍描绘的幽美的山间静谧之景;“③,小桥流水人家”是马
致远书写的悲凉的凄清秋景;“终古高云簇此城,④______”是谭嗣同经历的雄伟
的潼关古道路。
诗人在旅途中产生的情思,让人遐想连篇。
在《峨眉山月歌》一诗中,离开故乡外出闯荡的李白,感觉到行船之快,低吟
____________
“⑤,”,抒发对友人的思念之情;在《江南逢李龟年》一诗中,年
老病衰的诗人杜甫再暮春时节又和故人相逢,联想起身世之悲,感慨“⑥______,
______”,慨叹繁华时代的落幕;在《夜雨寄北》一诗中,巴蜀羁旅中的李商隐,
____________
想象回家剪烛西窗共话今宵的情景,浅唱“⑦,”,表达对未来的无
限期待。
110.0
二、其他(本大题共小题,共分)
2.汉字的起源是图画,简化后的汉字绝大部分是形声字。请完成以下学习任务单。
“形声字”学习任务单
飞驰的速度,变换的风景,奇异的遭遇,萍逢的客人……这一切旅途中可能发生的
jǐng
事件,强烈地超出了我们已知的范畴,以一种陌生和挑战的姿态,敦促我们()
醒,唤起我们好奇。在我们被琐碎磨损的生命里,张扬起绿色的旗帜。在我们被刻
..
bèi
板疲()的生活中,注入新鲜的活力。
--
毕淑敏《旅行使我们谦虚》
形声字
字形构由表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成。
造
识记、理
在声旁的基础上对形旁进行联想。
解规律
“遭遇”二字声旁分别是“曹”、“禺”,形旁均是“辶”,表示与行走
运用举
有关。由此,我们可以联想到,“遭遇”一词意为“遇见,遇到”。
例
1
()根据拼音写出相应的汉字。
jǐng______bèi______
①醒②疲
2
()解释下列加点的词。
①弛担持刀______②年与时驰______
..
③人不知而不愠______④不逾矩______
..
3
()随着客观事物的发展,人们观念的变化,一些字词单从形旁已无法
推测出其含义了。要根据语境确定句子中具体字词的意义。
迁移拓①听到这儿
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