人教统编版语文三年级上册《21 大自然的声音》教学课件小学公开课.pptx

语文三年级上册

21)大自然的声音

第一课时第二课时

大自然有许多美妙的声音。句

子琴。他，；步坐，，什；写

动，感，一自乐；狂，充，妙奏呢喃伟击汇喳唧哩

满力

整座

那声音

风吹起

曲

当

首雄伟的

然的温柔

合奏出

受到大

起来

让人

森林都激

呢喃细语

u

林

。

。

，

么

在

是

鸣

的

虫

唱

的

你知道他们

唧哩哩唧哩哩

jīh

蛙的

树下

青

棵

听

在

水塘边散

喳的鸟叫

种不同的

他的手风

各

奏zò

出

演

唱

里

手一样

会在森

歌

他

像

音

便

家

声

叶

乐

的

树

音

妙

树叶

然

许多

翻动

是大自

自然有

当

风

大

量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打

击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树

叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙ppé淙ngpd，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。zhā

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳本文选自潮北教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册)。

g

xiōn

初读课文

歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，

吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!”

有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像

的

学认字

miàozòunínánwěi

美妙演奏雄伟

jīhuìzhājīlī

打击乐器汇聚叽叽喳喳

那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。

与口有关，象声词。组合在一起形容燕子叫

的声音，也指小声说话。

ne

我们去哪里吃饭呢?

多音字

ní

音随我动二识字游戏

美妙

课文写了大自然中哪些美妙的

声音?默读第2、3、4自然段。画出

关键语句，完成课后第二题的图表。

大自然有许多美妙的声音。

zou

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像

nán

呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打

击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树

叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小x溪iōng淙png，pà流向

河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳本文选自潮北教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》。

jīh

喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!”

水，也是大自然的音乐家。

动物是大自然的歌手。

大自然有许多美妙的声音。

动物

风这位音乐家的乐曲是怎样

的美妙?带给你什么感受?默读第2自然段，圈画生动的词句，有感情地读一读。

歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，

有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像

nínán

呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座

wěi

森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力

1量，令人感受到大自然的威力。

zòu

风)是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的

唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有

不一样的声音；不一样的季节，有不