2021年四年级下册教科版科学实验报告单 .pdfVIP

四年级下册教科版科学试验汇报单

试验名称:体验静电现象

试验目:生活中有很多静电现象,经过摩擦等方法能够使物体带电。

试验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑

试验步骤:1、用梳过干燥头发塑料梳子慢慢靠近碎纸屑,观察有什么现象发生。

2、用梳过干燥头发塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发生。

试验结论:梳子摩擦后吸上了轻小物体,说明梳子摩擦后产生了静电。

试验名称:认识灯泡结构与怎样使灯泡发亮

试验目了解小灯泡结构是怎样;利用电来点亮小灯泡

试验器材小灯泡、导线1根、电池1节、小电珠1个。

试验步骤:首先展示小灯泡,让学生看清灯泡组成。

1、导线连接小灯泡螺纹与电池底部锌壳,电池铜帽与小灯泡锡粒接触,观察现象。

2、导线连接小灯泡锡粒与电池底部锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。

3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡锡粒与电池底部锌壳接触,观察现象。

试验结论:小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点组成,通电后小灯泡亮了。

试验名称:认识简单电路

试验目:学会简单电路连接

试验器材:电池、导线、灯泡、开关

1、用导线连接电池与灯泡;

试验步骤:2、用导线连接开关与灯泡;

3、用导线连接开关与电池。

试验结论:组成了简单电路。

试验名称:制作电路检测器,查找电路中故障

试验目:用电路检测器检测电路故障

试验器材:一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成出故障电路,一个

“电路检测器”。

操作步骤:1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检

测器;

2、先估计再用电路检测器检测电路中所发生故障,

3、说出故障原因,而且采取替换法把电路重新接亮。

试验结论:用电路检测器能够检测电路故障

试验名称:检测材料导电性

试验目:检测哪些物体是导体,哪些物体是绝缘体

试验材料:木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、

铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷„„,1个电路检测器。

试验步骤:

1、从以上物品中选择6种检测。

2、检验电路检测器。

3、检测每种物品,观察现象:使小灯泡发光,说明被判别材料轻易导电;小灯泡不

发光,说明被判别材料不轻易导电（注意要反复检测）。

4、能说出导体、绝缘体概念,并将被检测物品正确分为导体和绝缘体两组。

试验结论:在我们选择材料中,铜片、钥匙„是导体;纸条、塑料片、木片、橡皮

„„是绝缘体。

试验名称:做一个简单红绿灯

试验目:学会制作红绿灯

试验材料:手电筒、干电池、回形针、小灯泡等

试验步骤:

试验结论:红绿灯亮起来了

试验名称:用电路检测器检测接线盒

试验目:让学生探究过程中推测盒子里面电线是怎样连接。

试验器材:接线盒、电路检测器

试验步骤:1、用电路检测器检测哪多个接线柱是通路,哪多个是断路。

2、将接线柱之间通断情况统计下来。

3、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上。

4、用导线把电池、灯泡、用并联法连接起来。使2个小灯泡同时亮起

来。

试验结论:并联和串联是两种不一样连接方法。

试验名称:观察一朵油菜花

试验目:经过试验知道花各部分名称

试验器材:油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张

试验步骤:1、用放大镜观察1朵油菜花,

2、把油菜花放在白纸上,用镊子解剖观察

试验结论:油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成

试验名称:观察花结构

试验目:了解多种花组成

试验器材:放大镜,白纸,镊子,多种花若干

试验步骤:1、用多种感官观察多种不一样花。

2、借助放大镜、镊子等简单工具对每种花进行观察

试验结论:不一样花有不一样组成和不一样特