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数据库原理及其应用;祝同学们新学期愉快、学习进步！;无限风光在险峰;什么是数据库?;;为什么要学数据库;为什么要学数据库;为什么要学数据库;数据库应用开发(applicationdevelopment)
??机会最多，职位最多。
数据建模专家(datamodeler)
??熟悉数据库原理，数据建模，负责将用户对数据的需求转化为数据库物理设计和物理设计。
商业智能专家(businessintelligence-BI)
??主要从商业应用，最终用户的角度去从数据中获得有用的信息，涉及OLAP(onlineanalyticalprocessing),需要使用SSRS,cognos,crystalreport等报表工具，数据挖掘、统计方面的软件工具。
数据构架师(DataArchitect)
??主要从全局上制定和控制关于数据库在逻辑这一层的大方向，也包括数据可用性，扩展性等长期性战略，协调数据库的应用开发、建模、DBA之间的工作。;要学习什么内容？;要学习什么内容？;要学习什么内容？;
理解数据库系统的概念及基本原理
熟练运用SQLServer的图形界面进行数据库的基本操作
掌握SQLServer下的SQL语言运用及T-SQL程序设计
熟练掌握存储过程和触发器的使用
了解SQLServer下数据挖掘技术的应用
联系其他程序语言课程，实现综合应用。能够设计出一个管理信息系统。
;实验环境:Windows2000,SQLServer2005，Delphi7
项目名称:
实验一：SQLServer2005安装及管理工具的使用（4学时）
实验二：数据库的创建和管理操作（2学时）
实验三：表的创建和管理操作（2学时）
实验四：数据查询（4学时）
实验五：视图的应用（2学时）
实验六：索引的创建与操作（2学时）
实验七：事务处理与锁的应用（2学时）
实验八：T-SQL程序设计（2学时）
实验九：存储过程的应用（2学时）
实验十：数据完整性与触发器的应用（2学时）
实验十一：自定义函数的应用（2学时）;题目:
管理信息系统（学生成绩管理系统或其它)
要求学生达到的目标:
会对一个??型数据库管理系统进行数据层的分析和设计，使得能够以SQLServer作为后台，以Delphi或其他开发工具做前台开发出一个管理信息系统。
文档清晰、完整;课程安排;教学参考书;自觉预习、遵守纪律、认真听课、及时复习和实训。
按时、独立、认真地完成每次作业
每一章有作业题，按时交。
实验前做好准备工作,写好报告,实验中完善修改报告，实验后交实验报告。
期中布置课程设计。
3.积极回答课堂提问。
成绩评定标准：
平时成绩：占30%，包括学习纪律、作业、实验、课程设计
闭卷考试：占70%。;助学网站;欢迎你向我提问！
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