新版人教版初中化学全册教案教学设计（最全）.doc

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胜利学校教学设计

（2017-2018学年度第一学期）

2017年秋第一学期定稿

学科：化学；

任课班级：九年级；

任课教师：陈兴洪；

2017年9月1日

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

一、教学目标：

1、知识与技能

知道化学是在分子、原子的层面上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系密切

2、过程与方法

1）通过学生进行合作学习，交流讨论，培养学生良好的学习习惯和学习方法

2）意识到化学与环境、材料、能源、生命科学等之间的联系，初步树立“可持续发展”的科学思想

3、情感态度与价值观：

1）激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题

2）激发学生对化学的好奇心和探究的强烈愿望。

3）通过大量的具体事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，熟

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悉化学的重要价值

二、考点：

1、化学研究的对象2、化学发展史三、学困点和易错点：

1、化学发展史2、化学研究的对象四、教学活动：

效果反馈与修正学习过程

效果反馈与修正

学习过程

课前活动课前预备：教师请学生代表将一张白纸张贴在黑板中间，其上面用无色酚酞试液书写。让学生将碱溶液喷在白纸上，观察其现象，发现会出现红色的“化学”两字。

课前活动

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阅读教材P1～4

阅读教材P1～4

1、化学的发展史

2、化学学科的研究范围

3、化学有什么用？你能寻找出生活中与化学有关的实例吗？

4、怎样学好化学？根据自己的学习规律思考一下你如何学化学？

（评析）：教师积极引导学生

完成趣味性化学实验，激发全

体学生探究问题的好奇心，以

激发学生学习化学的浓厚爱

课中活动好。

课中活动

[学生阅读]要求学生阅读教材

中的导语和彩页插图，边阅读

边思考，感知化学的魅力。

[教师提问]我们已经首次阅读

预习化学的序言部分，你有哪

些收获吗？

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[学生1]：教材中所示的精美图片都与化学密切关联，

[学生2]：以上都是用化学方法制成的非凡材料产生的奇妙景象。

课后活动[学生3]我们小组交流之后，发现化学世界的无奇不有，领略化学的魅力。

课后活动

揭示课题[投影]展示课题《启开化学之门》即化学绪言《化学使世界变得更加巡礼多彩》1、描述用火柴点燃一支蜡烛的过程、现象。

2、你认为如何才能学好化学？

五、板书设计：

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

1、化学发展史：火的利用

道你顿阿伏加德罗

门捷列夫元素周期侓元素周期表

2、什么是化学？

化学是以在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

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2、

六、教学反思：

第一单元走进化学世界

课题1、物质的变化和性质

一、教学目标：

1、知识与技能

（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；（2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质

2、过程与方法

（1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理；（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学生学习化学的兴趣

3、情感态度与价值观

（1）激发学生的学习兴趣，培养学生学习的自觉性和主动性；（2）培养学生严谨务实的科学作风

二、考点：

1、物理变化和化学变化2、物理性质和化学性质三、学困点和易错点：

1、物理变化和物理性质2、化学变化和化学性质3、对实验现象的描述

四、2课时

五、教学活动：

效果反馈与修正学习活动

效果反馈与修正

学习活动

课前活动预习教材

课前活动

预习教材

1、实验准备

2、备课

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一、物质的变化仔细观察实验并总结实变化与性质的不同：变化是指一验现象

个过程，性质是物质固有的能力、描述实验现象：

课中活动特征1、水沸腾，