《教育学》常考题训练卷1 云南省教育类专业考纲百套卷 第75卷 （解析版）.docxVIP

教育类专业常考题训练卷

《教育类考纲百套卷》第75卷

教育学1

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.（）是教育的本体功能。

A.社会功能

B.个体功能

C.经济功能

D.文化功能?

【答案】B

【解析】教育的个体功能是教育的本体功能，是指教育对个体发展的影响和作用，它是在教育活动内部发生的，所以也称为教育的本体功能。社会功能是教育的派生功能，包括经济功能、文化功能等，是教育通过培养人进而影响社会的功能。

（）是教育活动的出发点和归宿。

A.教育方针

B.教育目的

C.教育制度

D.教育内容

【答案】B

【解析】教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，它是教育活动的出发点和归宿。教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想。教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。教育内容是为实现教育目的，经选择而纳入教育活动过程的知识、技能、行为规范、价值观念、世界观等文化总体。

3.（）强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情境性。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

【答案】C

【解析】建构主义理论强调知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，知识是动态的。并且建构主义强调学生经验世界的丰富性和差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验，学习也具有情境性。行为主义强调刺激-反应，认知主义关注知识的认知结构，人本主义强调人的自我实现等。

4.（）是教师专业发展的核心内容。

A.专业知识

B.专业能力

C.专业理念

D.专业自我?

【答案】B

【解析】教师的专业能力是教师专业发展的核心内容。专业能力包括教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评价、沟通与合作等多种能力，这些能力直接关系到教师的教学质量和教育效果。专业知识是基础，专业理念是先导，专业自我是教师在职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式。。

（）是学校文化的缩影。

A.校园文化

B.班级文化

C.教师文化

D.学生文化

【答案】B

【解析】班级文化是学校文化的缩影。班级文化是班级成员在班级生活中所创造的物质财富和精神财富的总和，它包括班级环境布置、班级规章制度、班级舆论、班级人际关系等诸多方面，它集中体现了学校文化在一个班级中的具体表现形式。校园文化范围更广，教师文化主要涉及教师群体的文化特点，学生文化侧重于学生群体特有的文化。

6.（）是我国基础教育课程改革的核心理念。

A.以人为本

B.以学生发展为本

C.素质教育

D.综合课程

【答案】B

【解析】以学生发展为本是我国基础教育课程改革的核心理念。这意味着课程改革要关注学生的全面发展、个性发展和可持续发展，强调课程要适应学生的身心发展规律，满足学生的兴趣、爱好，发挥学生的主体作用。以人为本概念相对宽泛，素质教育是教育的理念和目标，综合课程是课程类型的一种体现。

7.（）教学模式强调教学过程是教师引导学生从做中学。

A.范例教学模式

B.发现教学模式

C.情境教学模式

D.设计教学模式

【答案】D

【解析】设计教学模式强调教学过程是教师引导学生从做中学。它主张废除传统的班级授课制，打破学科界限，摒弃传统的教科书，学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。范例教学模式是通过范例内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律。发现教学模式强调学生主动探究，自己发现知识。情境教学模式注重创设情境，让学生在情境中学习。

8.（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】B

【解析】效度是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。它是指一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。信度是指测验结果的稳定性或可靠性。难度是指测验的难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度

9.（）是教师职业道德的核心。

A.热爱学生

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.教书育人

【答案】A

【解析】热爱学生是教师职业道德的核心。因为教育是爱的事业，没有爱就没有教育。教师对学生的爱能促进学生身心健康成长，是教师做好教育教学工作的重要动力。为人师表是教师职业的内在要求，爱岗敬业是教师职业的本质要求，教书育人是教师的天职。

10.（）是教育改革的核心。

A.课程改革

B.教学方法改革

C.教育评价改革

D.教育观念改革?

【答案】A

【解析】课程改革是