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小班美术教案及教学反思《给柳树姐姐梳头》

1.教案概述

1.1目标

通过本节课的教学，使学生了解柳树的特点和形态，并通过绘画活动提高学生

的美术表达能力。

1.2教学内容

本节课的教学内容为《给柳树姐姐梳头》绘画活动。

1.3教学目标

•学生能够观察和描述柳树的特点和形态；

•学生能够运用绘画工具表达画面中的柳树形象；

•学生能够通过绘画活动培养自己的美术审美能力。

1.4教学材料

•白纸

•颜料

•刷子

•水杯

•擦布

2.教学过程

2.1导入

开始课堂，老师可以引导学生观察周围的柳树，并鼓励他们描述柳树的特点和

形态。老师可以用简单的语言描述柳树的外貌和特点，激发学生对柳树的兴趣。

2.2正文

1.老师向学生介绍柳树，并分享一些关于柳树的知识，如柳树的形状、

颜色、叶子和枝干等。老师可以通过图片或实物让学生更直观地了解柳树。

2.老师告诉学生，今天他们将通过绘画活动来表达对柳树的理解和感受。

学生可以选择使用颜料和刷子来绘画，也可以选择使用其他适合的绘画工具。

3.老师向学生展示一幅关于柳树的绘画作品，并引导学生仔细观察画面

中的柳树形象。老师可以指导学生注意柳树的线条、形状以及色彩等细节。

4.学生开始进行绘画活动。老师可以提供一些参考图片或示范画，以帮

助学生更好地表达自己对柳树的理解和感受。同时，老师可以在学生绘画过程

中给予个别指导和鼓励。

2.3结束

当学生完成画作后，老师可以组织学生进行互相欣赏和评价。学生可以展示自

己的作品，并分享自己对柳树的理解和表达。

3.教学反思

本节课设计了一次以柳树为主题的美术绘画活动。通过观察和绘画柳树，学生

不仅提高了自己的美术表达能力，还培养了审美能力和观察力。

在教学过程中，对于小班学生来说，老师需要注意以下几点：

1.语言简单清晰：由于学生的语言能力有限，老师在引导学生观察和描

述柳树特点时，要使用简单清晰的语言，避免使用过于复杂的词汇。

2.创设情境：为了激发学生对柳树的兴趣，老师可以设定一个情境，如

小动物们在柳树下玩耍，从而引发学生的想象和思考。

3.激发创意：在绘画活动中，老师可以鼓励学生发挥想象力和创造力，

不拘泥于现实，让学生自由表达对柳树的理解和感受。

4.细心指导：在学生绘画过程中，老师要仔细观察学生的表现，并给予

及时的指导和培养，帮助他们克服难点和困惑。

通过本节课的教学活动，学生在绘画中提高了观察力和表达能力，培养了美术

审美能力，并对柳树有了更深入的了解。同时，学生在绘画活动中体验到了创作的

乐趣，增强了他们对美术的兴趣和热爱。