《人文素养》礼仪风尚与伦理 知识点训练卷 云南省教育类专业考纲百套卷 第70卷 (解析版).docxVIP

《人文素养》礼仪风尚与伦理 知识点训练卷 云南省教育类专业考纲百套卷 第70卷 (解析版).docx

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教育类专业知识点训练卷

《教育类考纲百套卷》第70卷

礼仪风尚与伦理

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)

1.礼仪风尚的核心目的是()。

A.展示个人财富

B.体现社会地位

C.促进人际和谐与尊重

D.遵循传统习俗

【答案】C

【解析】礼仪风尚的核心目的是通过规范的行为和举止,促进人与人之间的和谐与尊重,而非单纯展示个人财富、社会地位或遵循传统习俗。

2.中国传统礼仪中,晚辈向长辈行礼的方式称为()。

A.作揖

B.鞠躬

C.叩头

D.拱手礼

【答案】D

【解析】在中国传统礼仪中,晚辈向长辈行礼时,通常采用拱手礼,即双手合拢前伸,表示尊敬和谦逊。

3.中国现代礼仪中,商务场合常用的握手礼仪,其正确的握手顺序是()。

A.晚辈先伸手,长辈后回应

B.长辈先伸手,晚辈后回应

C.女士先伸手,男士后回应

D.男士先伸手,女士后回应

【答案】B

【解析】在中国现代礼仪中,商务场合握手时,通常应由长辈或职位较高者先伸手,晚辈或职位较低者后回应,以示尊重。但在实际交往中,若女士主动伸手,男士也应礼貌地与之握手。

4.西方礼仪中,餐桌礼仪尤为重要,以下哪一项不属于西方餐桌礼仪的基本规范?()

A.使用刀叉时,应由外向内依次使用

B.进食时,应保持嘴巴闭合,避免发出声音

C.餐巾应放在膝盖上,用于擦拭嘴角

D.用餐结束后,应将餐具随意放在桌面上

【答案】D

【解析】在西方餐桌礼仪中,用餐结束后,应将餐具整齐地摆放在盘内或餐垫上,而非随意放在桌面上,以示尊重和整洁。

5.中国传统礼仪中,表示恭敬和谦逊的体态语是()。

A.昂首挺胸

B.双手叉腰

C.微微低头

D.双手抱胸

【答案】C

【解析】在中国传统礼仪中,微微低头是一种表示恭敬和谦逊的体态语,常用于向长辈、上级或重要宾客行礼时。

6.中国现代礼仪中,关于手机使用的礼仪规范,以下说法不正确的是()。

A.在公共场合应将手机调至静音或振动模式

B.与人交谈时,应避免频繁查看手机

C.在会议或课堂上,可以接听紧急电话

D.餐桌礼仪中,应避免在用餐时接听电话

【答案】C

【解析】在中国现代礼仪中,无论何种场合,都应尽量避免在会议、课堂或正式场合接听电话,以免打扰他人或破坏场合的严肃性。紧急电话应提前安排好在适当的时间接听。

7.西方礼仪中,关于送礼的礼仪规范,以下说法正确的是()。

A.礼物越贵重越好,以体现诚意

B.送礼时应直接询问对方喜欢什么样的礼物

C.送礼应注重礼物的实用性和寓意

D.送礼时应在公开场合大声宣布礼物的价值

【答案】C

【解析】在西方礼仪中,送礼应注重礼物的实用性和寓意,而非单纯追求贵重。同时,应避免直接询问对方喜欢什么样的礼物或在公开场合大声宣布礼物的价值,以免给对方带来压力或尴尬。

8.中国传统礼仪中,关于称呼的礼仪规范,以下说法不正确的是()。

A.称呼长辈时应使用尊称

B.称呼平辈或晚辈时可以随意

C.在正式场合应使用正式的称呼

D.称呼他人时应考虑对方的身份和地位

【答案】B

【解析】在中国传统礼仪中,称呼是体现尊重和礼貌的重要方式。无论是称呼长辈、平辈还是晚辈,都应遵循一定的礼仪规范,不能随意称呼。特别是在正式场合,更应使用正式的称呼以示尊重。

9.中国现代礼仪中,关于公共秩序的礼仪规范,以下说法正确的是()。

A.在公共场所可以大声喧哗

B.排队时应遵守先来后到的原则

C.可以随意插队或抢占他人位置

D.在公共场所可以随意吐痰或乱扔垃圾

【答案】B

【解析】在中国现代礼仪中,公共秩序是维护社会和谐与文明的重要方面。排队时应遵守先来后到的原则,不能随意插队或抢占他人位置。同时,在公共场所应保持安静、整洁的环境,避免大声喧哗、吐痰或乱扔垃圾等行为。

10.西方礼仪中,关于社交场合的着装礼仪规范,以下说法不正确的是()。

A.应根据场合选择合适的着装

B.正式场合应穿着正装或礼服

C.休闲场合可以穿着随意、不修边幅

D.着装应整洁、得体、符合身份

【答案】C

【解析】在西方礼仪中,社交场合的着装礼仪非常重要。无论何种场合,都应保持整洁、得体、符合身份的着装。即使在休闲场合,也应避免穿着随意、不修边幅的情况出现。正式场合更应穿着正装或礼服以示尊重和正式。

11.礼仪风尚在社会交往中的主要作用是()。

A.区分身份等级

B.彰显个人品味

C.规范行为举止,促进和谐交往

D.追求时尚潮流

【答案】C

【解析】礼仪风尚的主要作用在于规范人们的行为举止,使社会交往更加和谐有序,而非区分身份等级、彰显个人品味或追

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