辽宁省名校联盟2024年高考模拟卷(调研卷)语文(一)及答案 .pdf

辽宁省名校联盟2024年高考模拟卷（调研卷）（一）

语文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题纸上。写在本

试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

一、现代文阅读(35分)

（一）现代文阅读I(本题共5小题,18分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一：

文汇报：原创性的研究往往是高风险的研究。在科研人员的评价方面,如何建立更好的

评价机制,让科研人员能心无旁骛、坐住坐稳“冷板凳”?

张杰：确实,最具创新性的研究往往是高风险的研究。紧紧围绕高水平科技自立自强,

当前,我们还需要在整个科研评价体系开启更多的改革。

应该看到,在传统的以论文为主导的评价体系下,一些科研人员会更倾向于做更容易发

表论文的“自由探索”,即做“能发表论文的科研”。可以说,这种现象不仅在物理学,也在其

他一些学科中发生。事实上,当科研人员都倾向于从事更容易发表论文的研究,这种急功近利

的风气不仅给年轻人的成长带来负面影响，也会有损学科和科研的健康发展。

不过,也可以看到，我国的科技创新激励体系正在发生可喜的变化。比如，我所在的激

光聚变联合研究团队中，有两位重要成员分别来自中科院物理所和上海交通大学,是我们8

轮大型联合实验的实验诊断值班长。他们对于激光聚变实验诊断有着独到的理解和高超的技

术,去年,他俩因为对激光聚变研究作出的实际科研贡献,而非因为发表论文,在各自的单位

都晋升为研究员。又比如,我们项目中的中科院上海光学精密机械研究所,已有多名科研人员

凭着实际科研贡献而不是简单的论文发表,获得了职称晋升。可以说,这样的评价体系的建立,

不仅对科研人员本身是一种激励,对更多年轻的科研人员和学生来说,也无疑带来正向的激

励。

因此,在大科学研究中,从长远来看,科研人员在从事重要科学问题的探索中可能取得进

展甚至突破却不能发表更多论文，应该把这些贡献纳入实际的科研奖励和资助体系。

文汇报：从科研管理的角度，您可否谈谈,如何更好引导青年科研人员沉下心做研究?

张杰：对于青年科学家，应该给予他们一定的时间和稳定的支持,不要过于干涉他们的

自由探索。每谈到这个问题,总有人会举一些极端的例子来佐证基础研究需要10年、15年

甚至更长时间才会出成果。确实,基础研究需要耐得住寂寞,要甘坐“冷板凳”,但是在一个

科研机构中，在氛围足够宽松、科研人员之间交流足够充分的情况下,六年基本足以判断某

个研究的价值。

在李政道研究所，我们已经聚集了一批世界级的科学家，还有一批充满梦想的青年科学

家。每一位年轻的科研人员进来之后,都会配备1~2名资深的科学家“辅导”。在我们设置的

六年聘期中，通常只在第三年对他们的研究进行一次诊断性评估,给他们的研究提一些建议，

青年科学家可以选择是否接受建议，直到第六年我们会对他们的研究进展和未来发展的潜力

进行最终评估。

归根到底，我们需要给年轻人更多自由探索的空间，同时也需要一个稳定的科学研究支

持体系。

(摘编自姜鹏、储舒婷《发挥大科学研究范式优势，争做更多科技领域领跑者》)

材料二：

作为科技革命和产业变革的发端，基础研究的重大突破往往催生颠覆性创新，带来生产

力的跨越式进步。无论从国家科技发展进入新阶段考虑,还是从目前我国的现实需求出发，

基础研究人才的评价都要更加强调“原创性”。

人才评价指挥棒要想引导科研人员投身原始创新,必须辅以长周期、宽松的评价环境,

使科技人才有相对自由探索、思考真正科学问题的时间。鼓励支持基础研究人才开展非共识

项目研究,探索未被证明、没有研究基础、无人探索或探索失败的问题，力争产生具有世界

意义的重大创新成果。

为此，国家和科研单位应营造一种“鼓励创新、宽容失败”的创新文化环境,激发科技

人才的责任感、想象力和创造力,鼓励其大胆冒险、积极探索，不断完善鼓励创新、宽容失

败的容错纠错机制。

对于基础研究人才群体来说，要提升他们的综合创新能力。

综合创新能力包括获取信息、发现问题、分析问题、产品开发的能力,将成熟的专业知

识和理论应用到实际生产和生活中,