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大班健康教案我换牙了教案反思

大班健康教案我换牙了教案反思

大班健康教案我换牙了教案反思1

【设计意图】

进入大班，我们班的孩子陆续出现了换牙的情况，由于幼儿生活

经验缺乏，家长对孩子在保护牙齿方面的针对性指导非常少。我们班

有部分孩子的乳牙由于保护不周，长得不整齐，有的孩子还会用手去

摸，用舌头舔，甚至有些幼儿在最初换牙时有着害怕和担心的心理，

遇到各种牙病也不愿意接受检查和治疗。针对这一现象，我们生成了

本次微课，帮助幼儿正确认识这一生理现象，了解换牙的常识以及保

健知识，使幼儿坦然面对换牙、护牙，并初步养成良好的卫生习惯。

【活动目标】

1.认识乳牙和恒牙，知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的生理现

象，不必担心害怕。

2.掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。

3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

【活动重难点】

如何保护新长的牙齿

【活动准备】

恒牙乳牙图片视频保护牙齿儿歌

【活动过程】

一、情景导入

⒈出示两位小朋友，她们的牙齿怎么了?(门牙松动了，牙齿掉了)

师提问：宣萱和娜娜的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?

谁来说说换牙是怎么回事?

⒉观察牙齿知道换牙，认识乳牙和恒牙。

⑴师：原来这个现象是换牙。乳牙脱落长出恒牙就是换牙，那么

什么是乳牙什么是恒牙?让我们来了解一下!

⑵出示乳牙图片和恒牙的图片，让幼儿仔细观察他们的不同。

小结(视频表现或者文字加图片)：我们生下来时是没有牙齿的，大

约6个月慢慢长出牙齿，这些牙齿叫叫乳牙。乳牙比较小，也不够坚

硬，当我们慢慢长到五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，

新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体

很重要。每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，

就是要长新牙了，那就是恒牙。恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我

们一定要好好保护我们的牙齿。

二、消除换牙带来的恐惧心理。

⒈请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友(照片插入)

⒉你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问他们?(采访这

几位小朋友视频形式)

小结：掉牙、换牙期间，我们会感觉有些不太舒服，牙齿松动、

要掉没掉的时候，我们会担心掉牙的时候会流血、会疼痛;可是掉了牙，

吃东西又不方便;长新牙的时候又总是觉得很痒痒……，但是，掉牙、

换牙是我们每个人都要经历的过程，我们不要害怕。要相信自己能很

快就会长出新牙齿。换牙是每个像你们一样大的小朋友都要经历的过

程，它标志着我们长大了。这时我们要学会保护、爱惜新长出的恒牙。

三、学习保护新长出的牙齿。

1.牙博士讲一讲

⑴如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来?

⑵有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗?

⑶有的小朋友喜欢啃咬过硬的食物或者东西，这样做对吗?

牙博士讲一讲：我们在换牙时不用害怕，掉牙时会有点疼，流一

点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。活动

的牙齿只要我们不用手去摇晃、不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就

会整齐又漂亮。牙齿松动时也要及时告知爸爸妈妈，加以观察，有时

恒牙可能特别懒惰，很长时间不长出来，有时又会特别调皮，没等到

它的兄弟姐妹离开，就积极钻出来看看，导致它的位置出错，这时就

要请医生帮忙。记住哦，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮

忙，也可以到医院请医生帮忙。

2.保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确

的方法刷牙、饭后漱口

四、念儿歌，牢记换牙卫生知识。

师：小朋友，你们还害怕换牙吗?我们要怎样更好地保护我们的新

牙齿呢?下面我们一起来学习换牙、保护新牙齿的儿歌

《换牙歌》

哎呀呀，不好了，

我的牙齿松动了!

妈妈说，别害怕，

让我看看哪颗牙?

蝌蚪长大掉尾巴，

宝宝长大换乳牙。

不乱舔.不刮晃.

新牙整齐又漂亮!

教学反思：

在教育幼儿换牙要勇敢的同时，也要教育幼儿应该怎样保护我们

的乳牙和恒牙，因为乳牙长得不好直接影响了恒牙的