迎国庆活动方案(真题5篇) .pdfVIP

迎国庆活动方案（通用5篇）

迎国庆活动方案1

一、活动目的：

1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天

的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让

幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自

豪感。

二、活动准备：

1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；

2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备

活动和环境布置；

3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

四、活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育

幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十一》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国

旗红红的哩》。

五、活动延伸：

1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。

2、组织幼儿节日后的谈话。

迎国庆活动方案2

一、指导思想

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好

的爱国情操。在国庆节到来之际，组织全体初二学生开展以“怀

感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动。

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的

喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（写诗、画画、手抄报等）表达对

祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自

豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文

艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。

3、教师准备祖国风光录像（包括长城、故宫、长江、黄河、

天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像）。

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，

如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、

灯饰，电视里呈现的天安门广场上的`花坛等。

四、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假

带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，

我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以“我为祖国

过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄

清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录

像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人

民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十

一庆典。用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆

祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

迎国庆活动方案3

一、活动目标

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国情感，培养少先队员

民族自豪感，在活动中充分调动每个学生积极参与的热情，展示

自我，营造良好的校园文化氛围。

二、活动主题

爱我中华，展示风采

三、活动设想

活动一：“祖国，我为您自豪”朗诵比赛

1.比赛时间：9月30日中午

2.参加对象：3-8年级学生，每班2——6名选手参加

3.要求：

①以“祖国，我为您自豪”为主题，题目内容自定，请各班

班主任认真指导学生。

②9月27日上报参赛选手姓名及其演讲题目，拷贝伴奏带、

抽签定顺序。

4.评委：张宝昌、戴莉、汪丽君、项周、谢荣、杨晗等

活动二：“庆国庆”手抄报比赛

参加对象：全校学生（3-6年级）手抄报

各班分班展评，后推荐优秀作品3幅参加校评。

分段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

评委：楼峰英、李佳飞

活动三：“迎国庆”主题队会

1.活动时间：