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液压与气动技术实践心得体会

液压与气动技术实践心得体会

液压与气动技术实践心得体会

两周时间的液压与气动实习在不知不觉中就完成了，时间过得真快。这

段时间的液压与气动实习，收获了很多东西，学会了很多东西。不仅学习了

理论知识，也通过实践验证了理论。

刚开始接到老师的任务书时，觉得很容易，但不知道从何下手。当老师

布置完任务，我们小组经过讨论，每个人都有自己不同的想法，没有统一的

实施方案。于是，我们各自解说自己的想法和具体方案。并对试验中用到的

液压气动元件了解其原理和结构特点。最终确定最合理，最简便的唯一方

案。

经过实验操作，实验台上摆放着各种元器件，对于我们来讲，眼前的都

是实实在在的元件，不能用铅笔去连线，必须用气管和接头去连接。这样对

课本上学到的二维图形和符号更加深记忆。有了实验的经验，我们从一开始

了脑袋一片空白，到用理论去指导实践。我们都能按照实验回路图去安装检

查排除故障。

通过这段时间的学习使我收获了实践，升华了理论，完善了自我，提高

了能力。也深刻意识到我们所掌握的知识是很不够的，要想做一个技能型人

才还需要学习很多东西。同时也深刻明白，自己用心，自己努力才是最重要

的，做什么事都要有主人翁的责任感才行。在接下来的学习中我会更努力！

王磊

202*年9月21日

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扩展阅读：《液压与气动技术》实践教学大纲

《液压与气动技术》课程实践（实验）教学大纲

课程类型：考试课实验课程性质：非独立设课实验学时：8学时

适用对象：08机电一体化技术专业实验开课时间：202*202*学年第一

学期一、课程目的与要求

本课程实践教学环节通过观察方向控制阀、压力控制阀的结构，自行设

计液压回路等实验，要求学生掌握三位四通换向阀的中位机能特点、压力控

制阀的工作原理及常用液压回路的设计方法，培养学生能够分析一些常用机

械设备上的液压回路安装使用及能够自行设计一些基本常用的液压回路的能

力。二、教学方式

本实践内容是《液压与气动技术》理论课程的实践环节。实验项目一目

的在于要求学生加强对基础知识。在教学过程中采用30分钟用于讲解元件

结构；50分钟用于学生自已观察，画元件结构及图形符号，实验指导老师

在旁指导。实验项目二目的在于要求学生加强对液压回路的理解，能够初步

掌握设计简单液压回路的方法。在教学过程中采用20分钟用于讲解回路的

拆装；60分钟用于学生自已设计，实验指导老师在旁指导。两个实验项目

均采用课堂测试的方法进行，以提高学生动手的积极性。三、教学内容与学

时分配序号12实践项目名称液压元件的认识液压回路的设计实践目的有助

于理论学习实践类型验证性学时44备注培养学生设计回路的设计性能力

实验一观察方向控制阀的结构

(一)实验目的与要求

1.要求了解方向控制阀的结构；

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2.要求掌握单向阀与液控单向阀的区别；3.要求掌握三位四通换向阀的

中位机能特点。(二)实验设备

单向阀、液控单向阀、三位四通M（O、P、H、Y）型电磁换向阀若干

(三)实验内容

1.通过观察单向阀与液控单向阀阀体内部结构上的共同点及区别，认识

掌握它们在应用上什么情况下可以通用，什么情况下不可以通用。

2.通过观察三位四通换向阀的阀芯与阀体的结构掌握换向阀的工作原

理。3.通过观察三位四通M（O、P、H、Y）型电磁换向阀结构的区别掌握它

们的中位机能特点。

4.要求画出这些换向阀的符号，并能在液压回路中正确布置位置。(四)

实验结论

1.画出你观察的任意种换向阀的图形符号。

2.写出观察的任一三位四通换向阀的中位符号及中位机能能特点。3.通

过观察单向