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【分层训练】语文园地七同步练习
姓名:__________班级:__________完成用时(分钟):__________
【基础巩固篇】
一、认一认,连一连。
水桶扫帚簸箕抹布拖把
二、选出注音完全正确的一组:()
A.牌(pái)缺(qüē)挺(tǐn)B.昆(kūn)竭(jié) 律(lù)
C.罩(zhào)寞(mù)蹲(dūn)D.耷(dā) 竖(shù) 烦(fán)
三、拼拼写写我最棒。
biānzhījuédìngyīnggāishēngyīn
zuìhòuzhōngyúquánshuǐxiāoshī
四、照样子变一变,再组词。
例:亭→停(停止)
曼→____()只→____()元→____()子→____()
娃→蛙(青蛙)
跟→____()棋→____()寓→____()咚→____()
五、形近字组词。
烂()城()坑()破()
拦()诚()抗()坡()
六、根据课内积累填空。
春雨惊谷天,?夏芒夏相连。?
秋处秋霜降,?大雪雪冬寒。?
七、选词填空。
仿纺放
1.太阳升起来了,佛一个大火球。
2.学了,同学们高高兴兴走出校门。
3.蜘蛛线织网,累了一整天了。
披坡破
4.山上开满了色彩斑斓的野花。
5.小毛虫茧而出,它惊奇地发现自己变成了蝴蝶。
6.月亮姑娘着一身银色的纱衣。
【能力提升篇】
按课文内容填空。
1.《小毛虫》讲述了一只不会、不会、不会的小毛虫不悲观失望,耐心学习,为自己编织了一间牢固的,最终,它变成,飞向远方。
2.《青蛙卖泥塘》一文中,泥塘渐渐变成了有花、有草、有水塘、有路的地方,可以看蝴蝶在花丛中,听小鸟在树上,可以在水里尽情地,躺在草地上。于是,青蛙不卖泥塘,而是自己住了。
二、读句子,照样子用加点的词语写句子。
1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
三、读一读,写一写。
(1)月亮姑娘细细的,弯弯的,像。
(2)八月十五的晚上,月亮姑娘变得圆圆的,像。
四、完成下面的口语交际。
东东:大千世界无奇不有,我们来说说自己知道的有趣的事情吧。
西西:我知道的趣事,
南南:我也知道的趣事,
东东:只要我们多多观察,就能发现世界的奥妙。
五、读短文,做练习。
三只蚂蚁争论牛的大小
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”
短文共有个自然段。第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂蚁认为牛是,第三只蚂蚁说牛。
3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
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