部编版小学三年语文下册集体备课教学设计定稿 习作 国宝大熊猫教学设计.pdfVIP

赫章县第七小学集体备课记录定（稿）

科目语文课题习作国宝大熊

年级三年级主备人赵琴

辅备人甘蕾郭娇文付琳

内容二次备课

本次本次习作的主题是国宝大熊要

求学生通过对熊特性的了解最终确定自

教材分析己最感兴趣的几个方面并丰富材料从而完

成对国宝大熊的介绍也就是训练学生从

几个方面来具体介绍一种事物的习作能力。

学情分析

L能根据具体情况选择恰当的方式，尝

试劝告别人。

教学目标

2.能采用合适的语气，站在别人的角度

劝告别人。

教学重点能查找资料，整合信息，将大熊的特

点写清楚。

教学难点能够选择突出事物特点的材料，并进行

有条理的介绍。

教法、学法小组讨论、合作交流

教学准备多媒体课件

教学过程

第1课时

♦课时目标

能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大

熊。（重难点）

一、猜谜导入，激情引趣

L课件出示谜语：黑毛黑，白毛白，圆圆胖胖惹人

爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当饭菜。

2.导入：谜底就是我国的国宝一一大熊，今天我

们就尝试着把大熊介绍给别人。

二、交流资料，答疑解惑

1.引导交流：关于大熊，你有哪些疑问？把你的

疑问写下来，一会儿在小组中进行讨论交流。

2.学生自主交流，把自己想知道的问题写下来。

3.引导学生思考：如何解决这些问题呢？（网络、

书籍、向其他人咨询等）

4.小组交流如何结合自己搜集的资料来解答同学们

的疑问。

5.说一说自己解决了哪些疑问，哪些问题还未解决

的，提出来，全班交流。

三、回顾课文，指导方法

1.过渡：同学们对大熊有一定的了解了，我为如

何把这些内容有条理地结合在一起，介绍给别人呢？我们

可以从学过的课文中来寻找方法。

2.回顾课文内容，学习介绍事物的方法。

（1）在《我们奇妙的世界》中，作者是从哪些方面

来介绍这个奇妙的世界的？（从天空、大地这两个方面来

介绍世界的奇妙。

2（课件出示《海底世界》第2-6自然段的开头。

①引导学生回顾《海底世界》中，课文是从哪些方

面来介绍海底世界的？从（海底的环境、海底的声音、海底

动物的活动方法、海底的植物、海底的矿藏这五个方面来

进行介绍的。

②第4-5自然段的第一句话有什么作用？（它为分

别是本段的总起句，全段就是围绕总起句把内容写清楚

的。

（3出示《火烧云》的图片，启发学生回忆课文写

了火烧云的哪些特点。（色彩丰富、形状多样、变化吸快

的特点

4