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2024年中小学劳动教育工作实施方案

一、背景分析

劳动教育是中小学教育中的重要组成部分，也是培养学生综

合素质的重要途径。近年来，随着社会的发展进步，劳动教育的

目标、内容和方式也在不断更新和调整。为了更好地推进中小学

劳动教育工作，提高学生的劳动技能、动手能力和创新能力，制

定本方案。

二、总体目标

根据中小学劳动教育工作要求，2023年中小学劳动教育工作

的总体目标为：

1.培养学生对劳动的尊重和认同，树立正确的劳动观念；

2.培养学生的劳动技能和动手能力，提高实际操作能力；

3.培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的创新思维和

创新意识；

4.促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

三、实施内容和重点任务

1.开展劳动技能培训

（1）组织学生参加各类劳动技能培训，如机械维修、电子制

作、木工加工等，提高学生的技能水平。

（2）开设选修课程，开展各类实践技能培训，如编程设计、

烹饪技艺、艺术制作等，增加学生的专业技能。

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（3）开展劳动技能比赛，鼓励学生参加技能大赛，激发学生

的学习兴趣和竞争意识。

2.加强劳动实践活动

（1）组织学生参与学校农场、工厂等实践活动，了解现代劳

动方式和技术，增加学生对现代劳动的认识和理解。

（2）组织学生进行社区服务活动，如环境整治、义务劳动

等，培养学生的社会责任感和公共意识。

（3）开展劳动实践体验活动，组织学生参与生产劳动或实际

工作，提高学生的实际操作能力和实践经验。

3.强化创新意识培养

（1）开设创新创业教育课程，培养学生的创新思维和创新意

识。

（2）组织学生参加创新设计竞赛和科技创新活动，激发学生

的创新动力和创新热情。

（3）开展创客活动，提供学生创新实践的平台，培养学生的

动手能力和实践能力。

四、实施措施和保障机制

1.提供必要的资源和设施，如实验室、工作室、工具等，保

障学生劳动教育的进行。

2.增加劳动教育经费投入，用于培训、实践活动、教材和设

备的购置等。

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3.加强师资队伍建设，培训和选拔优秀的劳动教育教师，提

高他们的专业能力。

4.加强与社会企事业单位合作，提供学生实践实习机会，扩

大学生的实践范围和机会。

5.加强家校合作，鼓励家长参与学校劳动教育工作，共同营

造育人环境。

五、评估和总结

1.设立劳动教育工作评估指标，对学生的劳动技能、动手能

力和创新能力进行评估。

2.定期组织劳动教育工作总结会，总结经验，分享成功经验

和有效的做法。

3.鼓励学校之间的交流与合作，提高劳动教育工作水平。

六、预期效果

通过2023年中小学劳动教育工作的实施，预计能够达到以下

效果：

1.学生对劳动的认知和态度有明显提升，树立正确的劳动观

念。

2.学生的劳动技能和动手能力得到有效提高，具备实际操作

能力。

3.学生的创新意识和实践能力得到培养，具备一定的创新思

维和创新能力。

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4.学生的综合素质有所提高，为将来的学习和发展奠定良好

的基础。

七、落实和推进

各学校根据具体情况和实际情况，结合本方案制定具体的实

施方案和工作计划，并按照计划推进中小学劳动教育工作的实

施。同时，各级教育行政部门要加强对中小学劳动教育工作的指

导和监督，确保实施方案的顺利推进。

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