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2024年社会工作者(初)《社会工作实务(初
级)》考前自测卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的学习及
生活习惯。在服务过程中,小王首先应该()。
A.与老师一起确立愿望清单B.与学生一起书写行为契约C.与学生一起
商定目标行为D.与家长一起商定监督办法
2.社会工作者小文在某地看守所为涉罪青少年开展以“守望阳光”为主题
的小组工作,旨在引导涉罪青少年改变非理性信念,促进司法系统与社会
工作专业的合作,共同为青少年提供服务。小文邀请看守所管教人员参
与到该小组方案设计、组员招募、过程实施等环节中,使看守所管教人
员成为服务涉罪青少年社会工作的重要合作伙伴。小文开展上述工作的
依据是()。
A.社会工作方法运用的整合性要求B.社会价值体系C.对社会工作者宏
观专业能力要求D.社会连接理论
3.李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工,居住在城乡结合部的平
房里,工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是,令李女士感到
困惑的是青春期的女儿总是和她对着干,随地乱扔东西的坏习惯也改不
掉,母女俩为此多次争吵;女儿还吵着不想上学要回老家,最近成绩明
显下滑,李女士为此求助社会工作者小王,根据家庭处境化原则,小王
适宜的做法是()。
A.了解李女士对女儿的期望和要求
B.分析李女士女儿成绩下滑的原因
C.探寻李女士来到城市打工的原因
D.观察李女士与女儿日常如何沟通
4.社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。王女士告诉小李,儿
子小强沉迷网络游戏不爱学习,父母说他也不听,还与父母顶撞。王女
士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后,
与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用
过程中的()。
A.接触B.接案C.预估D.会谈
5.某社会工作服务机构的项目团队在某社区开展服务已近一年,他们以
各种方式动员社区居民参与项目活动,社区居民也感受到参与项目给自
己带来的益处,投入了越来越多的时间和精力。但在项目中期评估中,社
会工作者发现社区居民参与效果不佳。从影响社区居民参与因素角度来
分析,该社区发生上述情况可能是因为社区居民()。
A.参与意愿不高B.参与能力较低C.缺乏参与机会D.没有认识到参与价
值
6.某精神卫生中心社会工作者小曹发现,很多精神病患者担心一且有过
入院治疗经历就会被贴上标签,日后很难摘掉“精神病人”的帽子,其家
庭也不得不面对普遍存在的社会偏见。针对这一情况,小曹应开展的服
务是()。
A.尽快安排患者出院,帮助患者去除“精神病人”标签
B.联系其他医疗机构,将患者转介至异地医院进行治
C.探讨患者治疗方案,尽量缩短患者在医院的治疗进程
D.开展社区宣传教育,改变公众对精神疾病的传统认知
7.某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略,推动“三孩”政策落地,
与街道社会工作站密切配合,在社区提供0-3岁托幼服务,开展了一系
列家庭支持服务。下列服务中,体现性别视角家庭工作原则的是()。
A.开办“新手妈妈训练营”B.开办亲子关系改善工作坊C.开办“新手爸爸
训练营”D.开办亲职能力提升工作坊
8.钱老在某医院老年科长期住院治疗。新冠肺炎疫情防控期间,为避免
院内交叉感染,医院限制了住院患者家属探望人数和时间。这些措施使
钱老产生了不安的感觉,他对外来人员异常敏感。生怕他们带来病毒,
为此,钱老常无端指责医护人员、向同病室病友发脾气、摔东西。老年
科将钱老转介给医院社会工作部,医务社会工作者拟运用个案管理方法
进行干预,最适宜的干预措施是()。
A.语言治疗B.行为治疗C.依从性管理D.压力管理
9.某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中,社区儿童主
任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现,6岁的乐乐自出生就由祖
父母照顾,父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明,又缺乏相关
材料,无法获得户籍身份,影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小
刘了解情况后,走访了乐乐的出生医院和当地派出所,获得了其出生资
料,协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐()。
A.生存的需要B.被监护的需要C.受保护需要D.社会化需要
10.有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和
亲友“非议”的现象,形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。为推
进社会性别主流化,社会工
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