部编人教版三年级语文上册习作《猜猜他是谁》精美课件.pptx

习作：猜猜他是谁统编版语文三年级上册

课前导入猜谜语腰围虎皮裙，手握金箍棒。火眼金睛辨善恶，妖魔鬼怪消灭光。（猜一《西游记》人物）孙悟空

红绫经常披身上，脚下呼呼冒火光，三头六臂两条腿，手中拿着火尖枪。（猜一《西游记》人物）哪吒

活泼又可爱，聪明又淘气，心地善良，脑袋很大，手儿很小。（猜一卡通人物）大头儿子

想一想你身边的同学都有什么特点。选择一个你熟悉的同学，用几句话或一段话写写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。习作内容

写法指导1.认真审题。本次习作的主题是“猜猜他是谁”。这提示我们要像猜谜语一样，给同学们说一个谜面，让大家去猜谜底。这个谜面就是对一个同学的外貌、性格、品质、爱好等的描述。

2.确定习作对象，合理选材。先想一想哪位同学给你留下的印象最深刻，他（她）有哪些特别的地方，选择一两点写下来。

他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑得不停……他关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……四个要点

要点一他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……外貌描写包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。

要点二性格描写比如:脾气火暴、胆大心细、温柔体贴。他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑得不停……

要点三品质描写他关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……尊敬师长诚实守信善良宽容……

要点四爱好描写他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……我们还能写：唱歌、跳舞、画画、打篮球……

3.理清写作思路。开头可以简单介绍人物的基本情况，如外貌、性格特点等。中间抓住能体现人物特点的一两件小事展开叙述。结尾对人物进行评价，总结全文。

猜猜他是谁范文展示远远望去，一个胖乎乎的身影慢慢地朝我们走来……他的头方方的，就像一个正方形的大积木垒在他胖胖的身上。他的头发从正面看起来短短的，仔细一看，哇！后脑勺上面垂了一条细细的小辫子。他的眼睛平时看着不是太大，可是一瞪，就像两个滴溜

圆的黑玻璃球。最有趣的是他的下巴，圆圆的，像一颗核桃。他的身子特别壮，就像一堵墙似的。有一次，我和他不小心撞了一下，我一下子被撞在一边，趔趄几步，而他却稳稳地站在原处。他特别胖，连手指头都是鼓鼓的。

他的性格开朗大方，还很乐于助人。他从不忸怩，举止大方，说话得体，而且特别懂事，很会为别人着想。但有的时候，他也像没长大似的，大喊大叫。在班里，他的人缘很好，经常和同学们说说笑笑，与同学和睦相处。现在，大家知道他是谁了吧？

总评本篇习作先介绍人物的外貌特点，运用了比喻的修辞手法，形象生动，并通过列举具体事例着重强调了人物特征。本文篇幅虽短,但叙述具体,结构清楚,值得我们借鉴。

名师点评范文点评猜猜她是谁她有一头像海藻一样的长发，一双弯弯的像月牙一样的眼睛，眼角有一个调皮的小黑点。她有一对甜甜的酒窝，笑起来特别好看。描写了人物的头发、眼睛、眼角的小黑点和酒窝，描写得很细致。

点明了人物的性格、爱好，突出了人物特点。结尾点题。名师点评但是她性格内向，不爱说话。她喜欢画画，每次课间都会坐在课桌前，用手中的画笔画出一片天地。她的字写得很工整、漂亮。她是我的好榜样，我要向她学习。当然，她也是我的好朋友，你们猜到她是谁了吗？

总评小作者主要描写了人物的外貌，点明了人物喜欢画画，字写得工整、漂亮两个特点。在描写人物的外貌时，还用了比喻和拟人的手法。本文语句通顺，用词准确。

名师点评习作修改猜猜他是谁他，有一头黑色的头发，眼睛不大，但是特别有神。他的皮肤很白，我们班的女生都没有他白。虽然他有一点儿胖，但是动作很灵活。外貌描写细致，从头发、眼睛、肤色、身材等可以缩小猜测的范围。

名师点评他特别喜欢看书，是一个实实在在的“小书虫”。下课时他在看书，放学了他还在看书。妈妈带他出去旅行，他总要拿一些书做伴。他就像一本百科全书，经常把自己从书中学到的知识分享给我们。通过具体事例写他爱看书、懂得多的特点。

名师点评他不仅爱看书，而且十分酷爱踢足球，球技高超。有一次踢球，我们和他分在一个小组，只见他在球场上快速奔跑，带球、传球、射门一气呵成。“十分”和“酷爱”重复，删掉“十分”。一系列动作描写，刻画了踢球的场面，写出了人物球技的高超。

名师点评不一会儿，他就两次把球踢进对方球门，我们不禁欢呼起来。在他的带领下，我们小组最终取得了胜利。这就是我的同学，大家猜出他是谁了吗？总结全文，留下疑问，又照应题目。

总评