2024年学前教育宣传月活动总结标准版本(4篇) .pdfVIP

2024年学前教育宣传月活动总结标准版本

为了深入贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在

的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发

展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深

入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握

爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规

律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。为了让家长更好的参与进

来，在园领导的号召下，____月____日晚上，我和家长相约晚上九点

半一起在线进行主题为《蹲下来和孩子说话》的讨论。还没到九点

半，家长就陆续在线了，原先我还担心家长不配合，积极性不高，可

是随着的临近，就有将近____位孩子的父母在线等着了。看到家长们

的这种期待和热情，我真的很感动。而家长的一句“都是为了孩子，

我们必须配合!”更让我觉得信心百倍。

此次的讨论内容我给家长设计了四个问题：

第一个问题是：你有蹲下来和孩子说话吗这样的方式有什么样的

效果，孩子接受吗

问题一提出来，家长们都说得非常的热烈，吴琦爸爸说：有时会

有，但不是刻意地去这么做，因为没有意识到这是一种平等的沟通方

式。黄思羽妈妈：我习惯蹲下或弯腰跟孩子沟通，这样她更愿意表

达：卢俣妈妈说：是的，蹲下跟孩子说话他更容易接受!从父母的讨论

中，多数家长还是意识到有必要蹲下来和孩子说话，这也是对孩子的

一种尊重!在这个问题上我肯定了家长的积极做法，并让家长意识到，

第1页共11页

作为父母一定要以尊重孩子为前提，才能进行有效的沟通，才能给孩

子带来快乐的心情，不然会恰得其反。

第二个话题：你有和孩子平等沟通的做法吗有没有把孩子当成一

个独立体来看待有事情和孩子商量!

在这个话题中，很多家长都觉得有必要和孩子一起来商量做某件

事情，也有家长觉得孩子还小，懂什么，不需要商量。可见少数家长

还是没有把孩子当成一个独立的个体来看，高控比较多。因此在这个

问题中，我建议家长可以从变换角色来进行，让家长从如果换成我会

怎么样家长马上感觉到自己高控孩子的做法确实不妥，表示以后一定

要改正。我也给家长提出商量的事情是一定要在原则下进行的，如果

偏离了原则，就要对孩子进行正面的引导，才能让孩子更好的接受。

第三个话题是：爸爸在孩子成长过程中的作用平时爸爸有没有和

孩子一起玩

这个话题引起了在线妈妈们的强烈反响。有些妈妈说爸爸什么都

不管，陪孩子玩得很少。而有些妈妈说，爸爸会陪孩子玩，陪着做游

戏，睡前给孩子讲。让我感觉到了我们班的爸爸们还是非常模范的。

家长们也觉得父亲参与孩子的教育，对孩子的成长帮助也是非常大

的。特别是王昌则妈妈说：在家里不管谁教育孩子的时候其他人当场

是不能表态的，包括他爷爷奶奶，他的这个体会给了家长很大的启

发。我也给予了肯定，在教育原则上对孩子做不对的事情父母的立场

一定要坚定!而不是一个在批评时一个却护着，这样也影响了孩子是非

能力的分辨。

最后一个话题是：平时你有认真倾听孩子的说话吗

第2页共11页

家长们都很肯定的说会认真听孩子说话，因为这也是培养孩子语

言能力的一种方式。也有的家长觉得孩子反反复复的说一件事情，听

多了会感到烦。我给家长的建议是：如果孩子要是重复说一件事情，

我会说，这个事情你已经说过了，你再说些别的呗!引来了家长哈哈笑

的认可!有些家长说还是要反省自己的做法。最后我又和家长强调了倾

听的重要性。家长觉得受益匪浅。

由于时间的关系，我们的讨论活动在大家依依不舍的心情下结束

了，都有意犹未尽的感觉。

在这次活动中，有点小的遗憾是没有对每个问题进行归纳，让家

长更有条理的理解所提出的内容，并由此让家长反思自己在对孩子的

教育上一些得失的做法，从观念上以孩子的角度出发，才能让孩子有

更美好的未来。

2024年学前教育宣传月活动总结标准版本（2）

一、活动概况

为了加强学前教育的宣传工作，提高社会对学前教育的认知度和

重视程度，我们学校开展了为期一个月的学前教育宣传月活动。活动

内容包括宣传展览、讲座和亲子活动等，共吸引了广大家长和学生的

参与和关注。

二、宣传展览

为了让家长和社会更全面地了解学前教育的重要性和优势，我们

组织了一场学前教育宣传展览。展览