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第三章中国的自然资源
第三节水资源
1.了解我国水资源的时空分布特点，并能说出其对生产、生活的影响。
2.驾驭解决水资源不足和分布不均的主要途径。
3.引导学生课前做好资料查找，了解我国水资源的现状刚好空分布特征，并学会分析其缘由以及产生的影响；结合生活实际分析我国水资源短缺的缘由并提出相应的解决的措施。
4.通过学习，培育学生惜水、节水的美德，增加爱护水资源的责任感。
1.我国水资源的时、空分布特点。
2.解决水资源分布不均的对策。
3.水资源短缺的缘由。
造成我国水资源分布不均的缘由。
问题导入：同学们你们知道人不吃不喝可以活几天吗？人
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