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2024年初中数学组教研工作计划9篇

初中数学组教研工作计划篇1

一、指导思想

认真贯彻落实学校教务处工作计划，以新课标为指导，以教法探索为重点，以构建“自

主学习”课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，

努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。

二、工作目标

1、狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组教师的教育教学能力;

2、初步构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式;

3、抓好培优补差工作，促进学生成绩全面提高;

4、配合学校教务处提高教学教研。

三、重点及重要措施

1、加强组风建设，增强本组教师的协作意识和团体凝聚力;

2、增强教师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教育教学计划;

3、用新课标的理念来转变和更新教学理念，指导平时的.教学工作，提高课堂教学的效

率;

4、积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习的习惯，激发学生独立思考和创

新意识，努力提高教学质量，废除“满堂灌”，构建充满生命活力“主动发展型”新模式，

还学生主体参与的权力;

5、树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，

以平等宽容的态度对待学生，努力构建和谐课堂;

6、在教学中注重基础知识和基本技能的同时，注重基本技能和基本态度的培养，加强

课程与学生生活实际的联系;

7、逐步培养本组教师运用多媒体教学的能力，逐步实现信息技术与学科教学的结合;

8、认真落实常规管理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组教师积极参与教

学教研，本期继续实行推磨听课，要求每位教学教师主讲一节公开课，相互学习，取长补短，

同时配合教务处开展好说课活动，以促进本组教师教学水平迅速提高;

9、抓好数学教学情况的质量检测工作，认真组织月考统一命题，统一测试。为激发学

生学习数学的兴趣，培养学生的创新意思和创新能力，本期安排一次数学竞赛;

10、组织本组教师加强教育教学业务学习，尽可能按照学校教务处的要求撰写教育教学

心得体会与工作总结，以提高自己的业务素质和水平。

初中数学组教研工作计划篇2

当前数学教学的改革进入了关键性阶段,数学总培养目标发生变化,着力培养学生的创

新意识和实践能力,落实学生的主体地位,研究问题的方法,可以使学生终生受益,小到及时

处理生活中的燃眉之急,大到对今后的发展产生重大影响。

一、指导思想：

进一步深化数学课堂教学改革，探求如何转变学习方式，提高教学效益的策略，努力

探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。落实学校工作要点和教务处工作计划。面向全

体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，尊重和关爱每一位学

生，在数学学科的教学过程中注意培养学生健全的人格，为使学生适应现代生活和工作需要

打好基矗同时把我组的教学工作推上一个新台阶。

二、工作措施：

一、认真学习教育理论。现代教育观念的`转变是实施素质教育的关键，因此，我们将

加强教育理论学习。

（一）、内容及时间安排

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《数学新课程标准》、《学科标准解读》

及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。

2.时间：双周周二下午。

3.要求：注重实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念。

认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经验，结合教学实际组织教师撰写教学论

文。学期结束时每位教师交一篇教学心得。

（二）、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改）

1、集体备课，每次备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人，原则上要求新教师

备详案。同一年级段力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组

织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材的教育功

能，鼓励创新，加强不同学科之间的交流与沟通

2．作业批改重在建立学生档案，做好批改后的作业评讲、检查更正情况，要求学生每

人准备一个错题本，收集错题。

3．建立读读通电子班级，充分利用网络资源，充实课堂教学内容，让学生见多识广。

三、具体安排：

9月份：制订教学计划、进度、教案检查；

确定校本教研的主题内容。

各年级进行学科文本解读

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