劳动教育简报.doc

中卫市第六小学

德育工作简报

政教处编制2022年5月2日

以劳育美学会自理自立

——中卫市第六小学一年级学生自理劳动活动简讯

为全面贯彻落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，培养学生热爱劳动、自理自立自强的传统美德，树立“劳动最光荣”的观念，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，塑造德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中卫六小在加强学生的日常劳动教育的同时，以节假日为锻炼契机，鼓励学生在家主动参与家务劳动，掌握必要的劳动生存技能，开展了以“413劳动教育课程体系”为主的劳动教育周活动，以实际行动践行新版劳动教育课程标准。

在“五一”劳动节来临之际，学校政教处积极筹划，通过制定劳动教育周方案，利用国旗下讲话发出倡议，积极引导学生在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动。在动员会上，校长陈慧芬强调，将劳动教育渗入到学生的学习生活中，发挥劳动教育综合育人的功能；让学生在实践中认识劳动的意义，体验劳动的艰辛与快乐。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”劳动节期间，一年级组开展了以“学会自理自立”为主题的劳动教育实践活动，旨在将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每位学生的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养学生的劳动意识，做有担当的新时代少年，让学生明白劳动最光荣，劳动是快乐的，要热爱劳动和珍惜劳动成果。

我劳动、我快乐！同学们纷纷利用“五一”假期行动起来，积极参加劳动，自己叠被子、扫地、洗菜等，做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，增强劳动观念，亲身体会到劳动的艰辛与快乐。通过家务劳动，不仅锻炼了他们的生活自理能力，提高了劳动技能，还在劳动中学会了关爱家人、分担责任，懂得了父母的辛苦和劳动的价值。

还在班内开展“系鞋带”比赛。一年级学生虽年龄小，但经过一次又一次的刻苦练习，鞋带系得又快又好。以后自己的鞋带自己系，自己的事情自己做！

小劳动，大成长！著名的教育学家陶行知先生认为：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”劳动就是将种子育出丰收，是将沙漠栽成绿洲，是把蚕丝纺作锦绣，是把谷物酿成美酒。劳动教育是贯穿每个人一生的必修课程，从小历经劳动磨练，才能无愧历史，创造未来。

本次自理劳动实践活动，既丰富了校园文化生活，又落实了“双减”政策下劳动教育新目标。它为同学们提供了一个实践锻炼、提升动手能力的平台，鼓励学生掌握力所能及的自理技能，在劳动中勇于挑战自己，释放创造潜能，养成从小热爱劳动的好品德，迈好人生第一步。

通过本次劳动教育周实践活动，不仅使学生在劳动实践中树立了劳动意识、培养了劳动情怀，提升了劳动技能，锻炼了自理能力，感受了劳动乐趣，还促使学生迈出了从劳动自理到劳动自立，再到劳动自觉的坚实脚步，努力实现了新时代劳动教育的育人目标。

（撰稿：牛丽审稿：陈慧芬）