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2024年全国乙卷高考高考全国乙卷作文(5篇)

全国乙卷高考高考全国乙卷作文一

“为往圣继绝学，为万世开太平”，这是古代士人的星空;“爱国进步，

民主科学”，这是近代青年的呐喊。他们或孜孜不倦，或拼死抗争，点燃了万古

明灯。新时代的我们，更应以坚定的底气、蓬勃的朝气和永恒的信仰，观沧海浪

涌，望昆仑云起。

四季风雨，错落山河，都是我的人间色彩。

“修身以为弓。”漫漫长路，培育个人修养是我们启程的基础装备。冰心

曾说，“愿你的生命中有足够多的云翳，来造一个美丽的黄昏。”不曾培育过云

翳，焉得理想花开之日的霞光。在世间灿烂多姿的黄昏下，我们看见黄鹤鹤楼重

建工程总设计师向欣然奔波于各大学校请教的身影;我们看见赫希曼为寻求“变

革为何”的问题而辗转多国的旅程;我们还看见华为努力攻克半导体芯片的血汗

脚印…没有他们在风吹日晒中打磨出的个人华彩，今日我们哪能看到他们熠熠闪

光。

初心不改，静待花开，都是我的旅途星光。

“矫思以为矢”物欲横流的社会中，写在纸上的梦想，似乎开始和我们初

心越来越远。成为富豪、想做网红之类的梦想越来越多，横杠青年在社会中层出

不穷，一受打击就成咸鱼的佛系甚嚣尘上。我们面对着这样一张张答案不禁追问：

我们该如何去保护那份理想的纯粹?去成为韦东奕吧，怀着他那份专注与淡泊开

拓人生;去成为《屠夫十字镇》中的威尔吧，以追寻的心态体悟成长;成为大眼睛

女孩苏明娟吧，用多年未变的初心回馈社会。愈是纸醉金迷，我们愈应树立正确

的理想观，不忘征程初心，静待花开一日。

万里长城，咆哮黄河，都是我的生命信仰。

“立义以为的”理想之义，是民族担当，是国家大任。袁隆平的禾下乘凉

梦，张书嘉的非遗传承梦，雪域苍原的清澈的爱，在我们每一个挑灯夜战与奋笔

疾书的日子中，在我们每一个倒数日期与争分夺秒的日子中，激励着我们不断向

前。“一代人有一代人的使命”，唯有我们将个人浪花融入时代翻滚的海潮中，

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才能让阳光下的海浪愈发闪亮。国家的希望在于青年，我们唯有心怀国之大者，

方才可以立于时代潮头，不负韶华时光。

苏格拉底曾说，“世界上最快乐的事莫过于为梦想而奋斗”。高三的我们

追寻着理想的星光，脚踏实地，成为了一个个追梦人。在未来的路上，我们要坚

信最初的向往，矢志不渝地追逐梦想，最终抵达梦想的天堂，与时代共进，与芳

华齐飞。

全国乙卷高考高考全国乙卷作文二

以德驭才，成就人生

古往今来，“理想”都是仁人志士们乐于关注和讨论的话题。关于这个话

题，汉代扬雄曾有一个精妙的比喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以

为的，奠而后发，发必中矣。”时隔两千多年之后，扬雄的这番见解仍然具有很

强的现实意义。

修身、矫思、立义，而后付诸行动，这是先贤大儒总结的实现理想之道，

于我们当代青年而言，又何尝不是如此?

良好的品德修养是实现理想必不可少的先决条件。《菜根谭》中有句名言，

“德者事业之基，未有基不固而栋宇坚久者。”一个注重修身立德的人，会不断

矫正自己的一言一行，使之符合社会规范和价值标准。这样的人能得到公众认可，

能在社会上站稳脚跟，进而才能谈得上追求理想、成就人生。古人说“修身、齐

家、治国、平天下”，现代人说“欲做事先做人”，说的都是这个道理。

国无德不兴，人无德不立。一个人如果在品德修养上有欠缺，纵使才华过

人，纵使拼命钻营，终究也不会有大成就，相反，很有可能误入歧途而身败名裂。

民国文人胡兰成可谓是这方面的一个典型，胡兰成的文学功底非同一般。然而，

无论其文学才华多出众，加在他身上的标签却是背叛民族的“大汉奸”，他已被

无可辩驳地钉上了历史耻辱柱。大节有亏，则众长难掩。无论何时，品德都是一

个人立世的根基。

可见，我们在追求理想的道路上，首先必须夯实品德修养的根基。而后，

树立什么样的人生目标就成为决定性的命题。

“两弹一星”功臣梁思礼是梁启超最小的儿子。1949年，他在美国拿到

博士学位后回国效力，他的同窗好友林桦留在美国发展。数十年后，梁思礼成为

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航天部总工程师，但他的工资只有林桦的百分之一。可梁思礼一点也不后悔，“他

干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫祖