- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
AdvancesinSocialSciences社会科学前沿,2024,13(7),665-671
PublishedOnlineJuly2024inHans./journal/ass
/10.12677/ass.2024.137645
新时代人工智能专业质量提升探索
111111111
李广博,臧宇祺,闫佳乐,马旭,孙佳勇,孔成康,王兴宇,杨露露,简蕊,
12*
朱昌杰,时国龙
1淮北理工学院电子与信息工程学院,安徽淮北
2安徽农业大学信息与人工智能学院,安徽合肥
收稿日期:2024年5月24日;录用日期:2024年7月16日;发布日期:2024年7月29日
摘要
随着人工智能技术的快速发展,人工智能专业人才的需求日益增长。文章探讨了在新时代背景下如何提
升人工智能专业质量,提出教学设计和教育策略并行。教学设计着重于核心课程、选修课程和课程实践
的创新设计,并通过学术活动来检验和完善教学;教育策略通过优化师资队伍构建、革新基层教育组织
和改革教育技术,共同提高人工智能专业质量,培养出能够适应新时代需求的高水平人工智能专业人才。
关键词
人工智能,教学质量,提升策略,专业提升
ExploringtheImprovementof
ProfessionalQualityofArtificial
IntelligenceintheNewEra
1111111
GuangboLi,YuqiZang,JialeYan,XuMa,JiayongSun,ChengkangKong,XingyuWang,
LuluYang1112*
,RuiJian,ChangjieZhu,GuolongShi
1
SchoolofElectronicandInformationEngineering,HuaibeiInstituteofTechnology,HuaibeiAnhui
2
SchoolofInformationandArtificialIntelligence,AnhuiAgriculturalUniversity,HefeiAnhui
ththth
Received:May24,2024;accepted:Jul.16,2024;published:Jul.29,2024
Abstract
Withtherapiddevelopmentofartificialintelligencetechnology,thedemandforartificialintelli-
genceprofessionalsisgrowingdaybyday.Thispaperdiscusseshowtoimprovetheprofessional
*通讯作者。
文章引用:李广博,臧宇祺,闫佳乐,马旭,孙佳勇,孔成康,王兴宇,杨露露,简蕊,朱昌杰,时国龙.新时代人工智
能专业质量提升探索[J].社会科学前沿,2024,13(7):665-671.DOI:10.12677/ass.2024.137645
李广博等
quality
您可能关注的文档
- 基于人工智能的数字图书馆信息检索系统.pdf
- 基于人工智能的船舶模块化设计与实现.pdf
- 基于人工智能的过程安全管理体系研究.pdf
- 基于人工智能的高职院校思政教育话语创新与传播效果研究.pdf
- 基于人工智能算法的1000MW超超临界锅炉水冷壁缺陷检测技术研究.pdf
- 基于人工智能算法的电动汽车锂离子动力电池SOC与SOH估计技术.pdf
- 基于人工智能雷达联动监测、预警及搜救系统设计与研究.pdf
- 基于人机协同视角的生成式人工智能技术的新闻伦理思考——以ChatGPT为例.pdf
- 基于区块链与人工智能技术融合下事业单位财务数字化建设.pdf
- 基于大数据及人工智能技术的电力行业技能等级评价方法.pdf
- 乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注
-
实名认证服务提供商
新能源知识科普(本账号发布文档均来源于互联网公开资料,仅用于技术分享交流,相关版权为原作者所有。如果侵犯了您的相关权利,请提出指正,我们将立即删除相关资料)。
文档评论(0)